高考对农村考生不公平诗词
1. 高考作文命题,是不是对农村考生不公平
我觉得吧，这没有什么公平不公平，因为高考的目的是显而易见的。高考选拔越来越指向高素质型人才，所谓的高素质人才是能够适应时代发展，这不紧要求对书本上的知识了解掌握，还要能够融会贯通，创新开拓，有发散思维，这在历年的高考均有体现，且比重开始增大。关于作文方面，考纲指出考生要有一定联系社会现象的能力，有自己的思想，对时事热点有一定的分析和透过现象剖析本质的能力，基于这一要求，高考作文开始贴近社会时事热点，并且材料新颖，贴近学生的生活。
而至于偏远地区，消息确有不通，但考生应紧追时事热点，至少关心国家国际新闻，积累语文素材，这才能有自己的辩证思维，这也是学习语文之价值所在。
引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法
2. 为什么高考不让写诗
从来没有哪一个地区的高考卷规定不能写诗歌。
所要求的只是若写诗歌不得少于若干字数。
而并非不允许写。
这样的规定是有原因的。起因大概是由于04年（还是别的哪一年）有一名考生以短短200字诗歌获得高考满分，一石激起千层浪。
众人纷纷效仿，导致高考改卷出现极大障碍，老师哪有那么多闲工夫去领会你所谓的“短小中蕴含的神韵”，而且这样没有一个统一的标准，很难做到公正公平。因此，经过协商，游戏规则变成了，“要写诗歌可以，但是字数必须写够规定字数”这就相当于另一种形式的作文而已，字数大家是一样的，改起来也没有别人也没有太大异议。
但是诗歌要写800，这实在是有点搞笑，摆明了，政策不提倡写，所以这只是一种软限制。没别的意思，就是希望有一个公平的标准，毕竟高考不是新概念作文大赛，没人有那么多闲工夫去对你一篇文章研究。
3. 和考试有关的诗句
和考试有关的诗句
7.迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。
8.一片祥云天边来，一份捷报似花开。香花绽放笑盈盈，祥云环绕交相映。金榜题名合家乐，同窗好友唱赞歌。今朝扬帆书海游，执着进取再奋斗。愿你的明天更美好。
9.微笑的脸，背后是一颗慈善的心，一颗友爱的心。这样的脸给人以力量，也留给自己信心；这样的心让别人温暖，也温暖着自己；有着一张微笑的脸，便有一颗清澈的心，因为那脸始终透着关怀与馨香，将希望传达至别人的内心。
10.高考是风吹草动现牛羊，只要有才不慌张；高考是驾轻就熟来一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜题名不只是进象牙塔，社会熔炉也成钢。祝所有的考生都成功成才成就梦想。
11.生命之中，其实我们需要等待的东西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度过着。小时候，我们等待某一天长大，长大后我们又等待成人。成年后我们仿佛等待的就是老去的夕阳，夕阳西下后，我们仿佛等待着再次轮回与再生。
12.上帝是不公平的，于是便有了世间的穷和富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。上帝又是公平的，它给了你金钱，往往就要夺走你的真诚和善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的青春和纯真；它给了你美貌，往往就要夺走你的智慧和毅力；它给了你成功，往往就要夺走你的健康和幸福。
13.决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝！祝高考顺利！
14.高考每年，天气炎热心情燥，调整心态睡眠足，生活习惯莫突出，放松心情压力小，各科成绩必定好，平常一颗心常在，金榜题名乐逍遥！
15.满池荷花送清香，喜讯传来心荡漾。忧愁烦恼一扫光，笑容满面歌声扬。金榜题名愿得偿，再入学府知识长。祝你学成归来成栋梁，为国贡献做榜样！
16.上海卷：以为自己离开得很坚强，不会再去将你忆起，可是每当自己看见天空的一抹西霞，才知道一切都未曾过去，你一如你的名字，一直那么璀璨多姿
17.缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，高考你会赢
18.校园里一片寂静，街道上鸦雀无声。莘莘学子身怀绝技，胸有成竹沉着迎战。每个人信心十足，考佳绩向父母报喜，高分数金榜题名。朋友：戒骄戒躁考佳绩，十年寒窗搏此时。
19.十年磨剑放光芒，笔尖生辉多力量，自信满满心莫慌，满腔热血上战场，才思隽永心中藏，知识重点全不忘，乘风破浪会有时，金榜题名定辉煌。全国高考日，愿考生们高考顺利，学业有成！
20.的第一人要德才都有的，但我才真是不都。而高考在下，也是我才能的表现，也能好一点我是才子，不好一点我是啦吸。（闭嘴！你就是啦吸！）。
21.辛勤奋战在学海，汗水扬起成功帆。无烟战场今日起，气定神闲退万军。心态良好细审题，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收获人生好前程。全国高考日，愿莘莘学子们胜利归来。
4. 农村出个大学生有多难
你讨厌他们是你的自由你说的这些全部都是事实农村人绝大部分都有你说的缺点你也后跟他们的圈子完全不同你和你的朋友们很可能是社会的中流砥柱而他们就是社会最草根的一部分讨厌只是个人的喜恶而已，没有对错。
观点没有对错，事实才会由对错之分。如果你想讨厌农村人，我不干预你讨厌农村人。
但是，我希望你能想问题更深刻一些，为什么你是你，农村人是农村人为什么你和你的同学念名校，考驾照，买商品房而他们不借你钱，不思进取，小农意识，不去娱乐场所这些问题的本质你想过没有？是钱！！！永远记住经济基础决定上层建筑，在讨厌他们的同时，要体谅他们面对生活的巨大压力，在你以一个城市人的姿态享受青春时，他们要考虑一家老小的生计。当然，这样回答太肤浅为什么你有钱，而农村人没钱？因为这个社会的不公平。
教育：农村的教育质量和城市是没法比的，他们的师资，他们的参考资料，他们的教学环境和你是天壤之别。所以他们进入重点中学，重点大学的比率比你和你的朋友少很多。
所以他们会眼界狭隘，容易受骗，小农意识。最可怕的时候，父辈教育的差别，导致竞争力的差别，在儿子这一代会更加明显。
积累下来就是你和你的农村朋友之间的鸿沟。就业：改革开放带来的经济的迅速发展绝大部分是城市的发展，城市人口占有了机会全部新产生的就业机会和由此带来的收入。
是社会制度的不公导致了收入分配的巨大鸿沟。在谈一点别的刚才只是说他们的差别是有原因的。
现在来电更加触目惊心的：是他们成就的你和你的朋友们。怎么讲？中国经济的迅速发展主要是靠成为世界工厂成为世界工厂主要是靠廉价劳动力谁是廉价劳动力？农村人，农民工正因为有他们在不停地打工，才会由源源不断的企业来到中国，才会让你的父辈们富起来，你才有大学念，你才有商品房买，你才有书读。
你们，其实也包括我，都是靠着不同程度变相的剥削着农民们才有今天的生活。当然这个剥削不是主动的，故意的，但是是在国家政治制度下造成的分配不公平。
农村人，教育不公平，就业不公平，收入分配不公平，穷，然后就小农，抠门，有种种你所讨厌的恶习。你是在事业部门工作？估计你也想成就一番事业吧。
你也想成为社会的中流砥柱吧什么才是社会的精英呢？精英不是鄙视草根和弱势群体，精英应该想方设法改变制度去帮助这些人（哪怕内心对于他们的某些行为很讨厌）我希望在你讨厌农民工的同时能明白这背后的利害关系。希望你了解社会对他们是不公的，我们对他们是有愧的。
希望你能支持农村的发展，希望您能想一个公民一样，让社会更公平，让农民的生活更好过。而不是已经既得利益还自鸣得意，希望你只是讨厌而不是歧视农民。
我甚至希望如果你是领导同等条件你会录取自立的农民学生如果你是官员，制定扶持农村发展的政策甚至给贫困地区的农村捐些钱，盖一所小学（盖一所学校只要10万块）如果你明白了事情为什么会变成这样的道理如果你做了这些事情下次遇到某个农民有你不能忍受的习惯时，你想讨厌他就讨厌他吧最后小提示：不要表现你的讨厌，那是粗鲁而没有礼貌的，善意的提醒一下可能更好，多数农村人也是惴惴不安的想要变得像个城市人呢：）。
5. 统一高考为什么对穷人家学生不公平
哪来的那么多公平，有人说高考不公平，但现在最公平的就是高考了，穷人只有通过高考超过富二代。
为了加快城市化进程，是中国经济发展的重要手段和指标之一，而小城镇的建设，又是符合中国国情，能够促进农村地区就地进行城市化建设的有效方法。而北京周边的小城镇，又因为紧邻北京，经济发展潜力巨大，享有北京城镇户口等一系列的优势条件，使它的发展不但具有美好的前景，而且对其他地区的人们，具有相当的吸引力。可让我们有点没想到的是，大量以这样的方式进入北京周边小城镇的外地人，其目的却不是看中了它的经济潜力或由户口带来的身份变化，而是北京户口背后的另外一种东西：较低的录取分数线。
同样是高考，都考同样的题，但北京等大城市的录取分数线低于其他许多地区，这已经是不争的事实。
以中国之大、地区差异之巨，为了实现人才在不同区域及部门间的合理配置，采取不同地区分配不同录取配额的方式来进行调节，也有说得通的道理，在过去的计划体制之下，就尤其如此。不过这样的合理性却也掩盖了另外的不合理。高考是目前中国最公平的竞争过程，全国统考，统一打分，几乎杜绝了在其他领域普遍存在的人为因素。但恰恰是不同地区间的配额分配，使不同地区间的考生，被放在了不同的竞争起点上。因配额不同而造成的地区差异、城乡差异，使广东、福建、湖南、湖北等教育水平相对较高的地区，或那些无缘良好的教学条件，但因格外努力而成绩优秀的农民子弟，都处于比北京、上海等大城市考生残酷得多的升学竞争之中。
类似政策的不合理之处已经为社会所公认，有关部门也未必没有解决的愿望，但从计划体制向市场体制的过渡还远没有完成，地区配额限制的取消，很可能会造成大学学生来源的过于集中。由此引发的诸如就业等新的社会问题，也未必比现在的问题更好解决。据说从清朝开始，科举取仕就采取地区配额制度，否则满朝都是江南才子，有损朝廷的脸面。高考不是科举，但相似的问题，还是难以解决。 难以大范围解决的社会问题，通常都会首先在个别人的歪着之下率先小范围地解决。北京周边小城镇的“进京指标”，就给部分人开了口子，让自己的孩子在教学水平较高的原籍上学，又因拿到北京户口而能够到录取分数线较低的北京来考试，多么巧妙的安排？现在什么都讲“双赢”，在这个过程中，小城镇的政府和考生、家长之间，就是双赢。 可是那些没钱，因而只能在原籍投考的学生呢？他们没“赢”。
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我觉得吧，这没有什么公平不公平，因为高考的目的是显而易见的。高考选拔越来越指向高素质型人才，所谓的高素质人才是能够适应时代发展，这不紧要求对书本上的知识了解掌握，还要能够融会贯通，创新开拓，有发散思维，这在历年的高考均有体现，且比重开始增大。关于作文方面，考纲指出考生要有一定联系社会现象的能力，有自己的思想，对时事热点有一定的分析和透过现象剖析本质的能力，基于这一要求，高考作文开始贴近社会时事热点，并且材料新颖，贴近学生的生活。
而至于偏远地区，消息确有不通，但考生应紧追时事热点，至少关心国家国际新闻，积累语文素材，这才能有自己的辩证思维，这也是学习语文之价值所在。
引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法
2. 为什么高考不让写诗
从来没有哪一个地区的高考卷规定不能写诗歌。
所要求的只是若写诗歌不得少于若干字数。
而并非不允许写。
这样的规定是有原因的。起因大概是由于04年（还是别的哪一年）有一名考生以短短200字诗歌获得高考满分，一石激起千层浪。
众人纷纷效仿，导致高考改卷出现极大障碍，老师哪有那么多闲工夫去领会你所谓的“短小中蕴含的神韵”，而且这样没有一个统一的标准，很难做到公正公平。因此，经过协商，游戏规则变成了，“要写诗歌可以，但是字数必须写够规定字数”这就相当于另一种形式的作文而已，字数大家是一样的，改起来也没有别人也没有太大异议。
但是诗歌要写800，这实在是有点搞笑，摆明了，政策不提倡写，所以这只是一种软限制。没别的意思，就是希望有一个公平的标准，毕竟高考不是新概念作文大赛，没人有那么多闲工夫去对你一篇文章研究。
3. 和考试有关的诗句
和考试有关的诗句
7.迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。
8.一片祥云天边来，一份捷报似花开。香花绽放笑盈盈，祥云环绕交相映。金榜题名合家乐，同窗好友唱赞歌。今朝扬帆书海游，执着进取再奋斗。愿你的明天更美好。
9.微笑的脸，背后是一颗慈善的心，一颗友爱的心。这样的脸给人以力量，也留给自己信心；这样的心让别人温暖，也温暖着自己；有着一张微笑的脸，便有一颗清澈的心，因为那脸始终透着关怀与馨香，将希望传达至别人的内心。
10.高考是风吹草动现牛羊，只要有才不慌张；高考是驾轻就熟来一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜题名不只是进象牙塔，社会熔炉也成钢。祝所有的考生都成功成才成就梦想。
11.生命之中，其实我们需要等待的东西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度过着。小时候，我们等待某一天长大，长大后我们又等待成人。成年后我们仿佛等待的就是老去的夕阳，夕阳西下后，我们仿佛等待着再次轮回与再生。
12.上帝是不公平的，于是便有了世间的穷和富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。上帝又是公平的，它给了你金钱，往往就要夺走你的真诚和善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的青春和纯真；它给了你美貌，往往就要夺走你的智慧和毅力；它给了你成功，往往就要夺走你的健康和幸福。
13.决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝！祝高考顺利！
14.高考每年，天气炎热心情燥，调整心态睡眠足，生活习惯莫突出，放松心情压力小，各科成绩必定好，平常一颗心常在，金榜题名乐逍遥！
15.满池荷花送清香，喜讯传来心荡漾。忧愁烦恼一扫光，笑容满面歌声扬。金榜题名愿得偿，再入学府知识长。祝你学成归来成栋梁，为国贡献做榜样！
16.上海卷：以为自己离开得很坚强，不会再去将你忆起，可是每当自己看见天空的一抹西霞，才知道一切都未曾过去，你一如你的名字，一直那么璀璨多姿
17.缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，高考你会赢
18.校园里一片寂静，街道上鸦雀无声。莘莘学子身怀绝技，胸有成竹沉着迎战。每个人信心十足，考佳绩向父母报喜，高分数金榜题名。朋友：戒骄戒躁考佳绩，十年寒窗搏此时。
19.十年磨剑放光芒，笔尖生辉多力量，自信满满心莫慌，满腔热血上战场，才思隽永心中藏，知识重点全不忘，乘风破浪会有时，金榜题名定辉煌。全国高考日，愿考生们高考顺利，学业有成！
20.的第一人要德才都有的，但我才真是不都。而高考在下，也是我才能的表现，也能好一点我是才子，不好一点我是啦吸。（闭嘴！你就是啦吸！）。
21.辛勤奋战在学海，汗水扬起成功帆。无烟战场今日起，气定神闲退万军。心态良好细审题，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收获人生好前程。全国高考日，愿莘莘学子们胜利归来。
4. 农村出个大学生有多难
你讨厌他们是你的自由你说的这些全部都是事实农村人绝大部分都有你说的缺点你也后跟他们的圈子完全不同你和你的朋友们很可能是社会的中流砥柱而他们就是社会最草根的一部分讨厌只是个人的喜恶而已，没有对错。
观点没有对错，事实才会由对错之分。如果你想讨厌农村人，我不干预你讨厌农村人。
但是，我希望你能想问题更深刻一些，为什么你是你，农村人是农村人为什么你和你的同学念名校，考驾照，买商品房而他们不借你钱，不思进取，小农意识，不去娱乐场所这些问题的本质你想过没有？是钱！！！永远记住经济基础决定上层建筑，在讨厌他们的同时，要体谅他们面对生活的巨大压力，在你以一个城市人的姿态享受青春时，他们要考虑一家老小的生计。当然，这样回答太肤浅为什么你有钱，而农村人没钱？因为这个社会的不公平。
教育：农村的教育质量和城市是没法比的，他们的师资，他们的参考资料，他们的教学环境和你是天壤之别。所以他们进入重点中学，重点大学的比率比你和你的朋友少很多。
所以他们会眼界狭隘，容易受骗，小农意识。最可怕的时候，父辈教育的差别，导致竞争力的差别，在儿子这一代会更加明显。
积累下来就是你和你的农村朋友之间的鸿沟。就业：改革开放带来的经济的迅速发展绝大部分是城市的发展，城市人口占有了机会全部新产生的就业机会和由此带来的收入。
是社会制度的不公导致了收入分配的巨大鸿沟。在谈一点别的刚才只是说他们的差别是有原因的。
现在来电更加触目惊心的：是他们成就的你和你的朋友们。怎么讲？中国经济的迅速发展主要是靠成为世界工厂成为世界工厂主要是靠廉价劳动力谁是廉价劳动力？农村人，农民工正因为有他们在不停地打工，才会由源源不断的企业来到中国，才会让你的父辈们富起来，你才有大学念，你才有商品房买，你才有书读。
你们，其实也包括我，都是靠着不同程度变相的剥削着农民们才有今天的生活。当然这个剥削不是主动的，故意的，但是是在国家政治制度下造成的分配不公平。
农村人，教育不公平，就业不公平，收入分配不公平，穷，然后就小农，抠门，有种种你所讨厌的恶习。你是在事业部门工作？估计你也想成就一番事业吧。
你也想成为社会的中流砥柱吧什么才是社会的精英呢？精英不是鄙视草根和弱势群体，精英应该想方设法改变制度去帮助这些人（哪怕内心对于他们的某些行为很讨厌）我希望在你讨厌农民工的同时能明白这背后的利害关系。希望你了解社会对他们是不公的，我们对他们是有愧的。
希望你能支持农村的发展，希望您能想一个公民一样，让社会更公平，让农民的生活更好过。而不是已经既得利益还自鸣得意，希望你只是讨厌而不是歧视农民。
我甚至希望如果你是领导同等条件你会录取自立的农民学生如果你是官员，制定扶持农村发展的政策甚至给贫困地区的农村捐些钱，盖一所小学（盖一所学校只要10万块）如果你明白了事情为什么会变成这样的道理如果你做了这些事情下次遇到某个农民有你不能忍受的习惯时，你想讨厌他就讨厌他吧最后小提示：不要表现你的讨厌，那是粗鲁而没有礼貌的，善意的提醒一下可能更好，多数农村人也是惴惴不安的想要变得像个城市人呢：）。
5. 统一高考为什么对穷人家学生不公平
哪来的那么多公平，有人说高考不公平，但现在最公平的就是高考了，穷人只有通过高考超过富二代。
为了加快城市化进程，是中国经济发展的重要手段和指标之一，而小城镇的建设，又是符合中国国情，能够促进农村地区就地进行城市化建设的有效方法。而北京周边的小城镇，又因为紧邻北京，经济发展潜力巨大，享有北京城镇户口等一系列的优势条件，使它的发展不但具有美好的前景，而且对其他地区的人们，具有相当的吸引力。可让我们有点没想到的是，大量以这样的方式进入北京周边小城镇的外地人，其目的却不是看中了它的经济潜力或由户口带来的身份变化，而是北京户口背后的另外一种东西：较低的录取分数线。
同样是高考，都考同样的题，但北京等大城市的录取分数线低于其他许多地区，这已经是不争的事实。
以中国之大、地区差异之巨，为了实现人才在不同区域及部门间的合理配置，采取不同地区分配不同录取配额的方式来进行调节，也有说得通的道理，在过去的计划体制之下，就尤其如此。不过这样的合理性却也掩盖了另外的不合理。高考是目前中国最公平的竞争过程，全国统考，统一打分，几乎杜绝了在其他领域普遍存在的人为因素。但恰恰是不同地区间的配额分配，使不同地区间的考生，被放在了不同的竞争起点上。因配额不同而造成的地区差异、城乡差异，使广东、福建、湖南、湖北等教育水平相对较高的地区，或那些无缘良好的教学条件，但因格外努力而成绩优秀的农民子弟，都处于比北京、上海等大城市考生残酷得多的升学竞争之中。
类似政策的不合理之处已经为社会所公认，有关部门也未必没有解决的愿望，但从计划体制向市场体制的过渡还远没有完成，地区配额限制的取消，很可能会造成大学学生来源的过于集中。由此引发的诸如就业等新的社会问题，也未必比现在的问题更好解决。据说从清朝开始，科举取仕就采取地区配额制度，否则满朝都是江南才子，有损朝廷的脸面。高考不是科举，但相似的问题，还是难以解决。 难以大范围解决的社会问题，通常都会首先在个别人的歪着之下率先小范围地解决。北京周边小城镇的“进京指标”，就给部分人开了口子，让自己的孩子在教学水平较高的原籍上学，又因拿到北京户口而能够到录取分数线较低的北京来考试，多么巧妙的安排？现在什么都讲“双赢”，在这个过程中，小城镇的政府和考生、家长之间，就是双赢。 可是那些没钱，因而只能在原籍投考的学生呢？他们没“赢”。
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