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颜色古诗词中的作用

  1.怎样鉴赏古诗中的颜色词 有什么作用

  这是没有很固定的。

  首先你要知道这首诗是什么诗,表达的心情是好还是不好或是介于两者之间,其次根据这个颜色是暖色调还是冷色调。一般来说暖色调的话是心情愉快的,冷的则相反。

  一些比较绚丽的颜色比如说红色之类的。答题可以先讲清楚它是什么色调的,这个颜色烘托的环境特点,表达诗人怎样的情感。

  建议分点作答。给你举个例子,是一首关于打仗的诗,用到红的,如果是打胜仗的可以是表达对取得胜利的喜悦,失败的话可以是通过对战场鲜血满地,表达了对内心的挫败,对战争带来的不幸(有时候胜利也可以写)。

  2.诗中运用颜色词的作用

  颜色词具有很强的修辞作用,自古被用作重要的修辞手段之一,在文章中用于对客观景物的描写。

  颜色词不仅能够描绘客观的景和物,它还具有很强的喻意作用,赋予抽象的事物和人物性格,生活特征,心理活动,情绪等以不同的色彩,使表达增添了形象的比喻意义。这种把颜色的单纯赏目性升华到对人物品性德行的形象表述是颜色词独有的语言功能。

  也是一个民族独到的色彩意识和文化传统的体现。因此,颜色词是每一个民族文化语言中不可缺少的重要部分。

  颜色词具有象征意义,由于颜色词都蕴涵着深厚的民族文化心态和感情色彩,所以颜色词多数具有丰富的象征意义。一般认为颜色词的象征意义是通过客观事物的色彩联想而生发出来的,即人们常说的看到某种颜色就会产生某种联想。

  因此,不同的颜色词具有不同的象征意义,同一个颜色词在不同的民族语言中的象征意义也不完全相同。例如杜甫的《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

  窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。这首诗两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色,织成一幅绚丽的图景;首 句还有声音的描写,传达出无比欢快的感情。

  全诗看起来是一句一景,是四幅独立的图景。而一以贯之,使其构成一个统一意境的,正是诗人的内在情感。

  一开始表现出草堂的春色,诗人的情绪是陶然的,而随着视线的游移、景物的转换,江船的出现,便触动了他的乡情。四句景语就完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。

  3.诗中运用颜色词的作用

  颜色词具有很强的修辞作用,自古被用作重要的修辞手段之一,在文章中用于对客观景物的描写。颜色词不仅能够描绘客观的景和物,它还具有很强的喻意作用,赋予抽象的事物和人物性格,生活特征,心理活动,情绪等以不同的色彩,使表达增添了形象的比喻意义。这种把颜色的单纯赏目性升华到对人物品性德行的形象表述是颜色词独有的语言功能。也是一个民族独到的色彩意识和文化传统的体现。因此,颜色词是每一个民族文化语言中不可缺少的重要部分。

  颜色词具有象征意义,由于颜色词都蕴涵着深厚的民族文化心态和感情色彩,所以颜色词多数具有丰富的象征意义。一般认为颜色词的象征意义是通过客观事物的色彩联想而生发出来的,即人们常说的看到某种颜色就会产生某种联想。因此,不同的颜色词具有不同的象征意义,同一个颜色词在不同的民族语言中的象征意义也不完全相同。

  例如杜甫的《绝句》:

  两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

  窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

  这首诗两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色,织成一幅绚丽的图景;首 句还有声音的描写,传达出无比欢快的感情。全诗看起来是一句一景,是四幅独立的图景。而一以贯之,使其构成一个统一意境的,正是诗人的内在情感。一开始表现出草堂的春色,诗人的情绪是陶然的,而随着视线的游移、景物的转换,江船的出现,便触动了他的乡情。四句景语就完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。

  4.诗词中的颜色(诗词+分析)

  比如这首诗:《人 心》

  作者:上官梵溪

  山泉林木风声笛,

  盘根错节促相依;

  两眼一鼻双耳齐,

  唯心所动万缘起;

  见之所见心之倚,

  念之镜花水月迷。

  分析:这首诗的色彩境象很大,第一句它带给我们的是一片森林意境,第二句我们好像又见到了树根,这两句的色彩绿色,理深层的意思是道出了芸芸众生的依存关系;第三句及第四句是拟人手法,写了因果之缘,最后两句是总结到人身上,人心的欲念,所种之因。这首诗是层层递进的关系,而又是一片森林之状所引起的,所以它带给我们的色彩是绿色,你好似能感到作者是站在森林的老树根下所写出的。总体感觉是绿意古风又具有一定的禅意,是一首好诗。

  5.诗中颜色的诗句

  这些诗不错:《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

  姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 王安石《泊船瓜洲》中的名句“春风又绿江南岸” 刘梦得在《竹枝词》中写道“白帝城头春草生,白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲,北人莫上动乡情。”

  《梁书》卷七中《八关斋夜赋四城门第一赋韵》说道,“已同白驹去,复类红花热”;庾信在《奉和赵王〈隐士〉》中说,“野鸟繁弦啭,山花焰火然”。 林东美诗《西湖亭》如此形容,“避人幽鸟声如剪,隔岸奇花色欲燃”。

  根据“红”色这一特点,杜牧在《山行》中曾诗曰,“远上寒山石径斜,白云深处有人家,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”一个“红”字,意境俱出。

  王维名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,细玩诗味,虽不静穆清淡,但落日余辉,洋溢着诗人胸臆的豪气。 用“红”字最好的,莫过于刘梦得的《竹枝词》,“山桃红花满上头,蜀江春水拍山流,花红易衰似郎意,水流无限似侬愁”。

  花因“红”而“易衰”;情过激而易冷。只用一“红”字,便将心理状态揭示入微,不能不说是色彩用到了家。

  白居易的《暮江吟》,“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”。

  杜甫的名诗《绝句四首》之三,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”。

  在他的笔下,各诗句色彩缤纷,然而又各自独立,如何成画,就看我们怎么想象。《春夜喜雨》“……野径云俱黑,江船火独明。

  晓看红湿处,花重锦官城。”黑黝黝的云雾,橙黄色的渔火,再涂上一层想象中的“红”色,这样的景象,你能领会吗? 阳春白日风在香 ——晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 露从今夜白,月是故乡明。

  --杜甫《月夜忆舍弟》 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。--王建《十五夜望月》 目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。

  --米芾《中秋登楼望月》 绿阴生昼静,孤花表春余 。——韦应物《游开元精舍》 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

  ——高骈《山亭夏日》 晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时 。——王安石《初夏即事》 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 。

  ——赵师秀《有约》 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新 。——陆游《初夏绝句》 春晚绿野秀,岩高白云屯 。

  ——谢灵运《入彭蠡湖口》 淑气催黄鸟,晴光转绿苹 。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  ——贺知章《咏柳》 咸阳二三月,宫柳黄金枝。——李白《古风》 春草如有情,山中尚含绿。

  —— 李白《金门答苏秀才》 道由白云尽,春与青溪长。——刘昚虚《阙题》 肃肃花絮晚,菲菲红素轻。

  ——杜甫《春运》 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》 长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱 。

  ——张籍《春别曲》 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 。——韩愈《春雪》 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

  ——韩愈《晚春》 狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝 。——杜牧《怅诗》 满园深浅色,照在绿波中 。

  ——王涯《春游曲》 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》 东风何时至,已绿湖上山 。

  ——丘为《题农父庐舍》 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。——刘方平《夜月》 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

  ——杜牧《江南春绝句》 风弱知催柳,林青觉待花。——卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》 雪消门外千山绿,花发江边二月晴 。

  ——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 草低金城雾,木下玉门风 。

  ——范云《别诗》 寒山转苍翠,秋水日潺湲 。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 荆溪白石出,天寒红叶稀 。

  ——王维《阙题二首·山中》 金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。——王昌龄《长信秋词五首》 寒潭映白月,秋雨上青苔 。

  ——刘长卿《游休禅师双峰寺》 高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋。——杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

  ——白居易《暮江吟》 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》 远岸秋沙白,连山晚照红。

  ——杜甫《秋野五首》 白日依山尽,黄河入海流。——王之涣《登鹤鹊楼》 长风吹白茅,野火烧枯桑。

  —— 岑参《至大梁却寄匡城主人》 秋风万里动,日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》 雨径绿芜合,霜园红叶多 。

  ——白居易《司马宅》 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

  ——杜甫《春夜喜雨》 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风 。——杜牧《 齐安郡中偶题二首》 红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

  ——杜牧《秋夕》 一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。——来鹄《偶题二首》 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

  ——苏轼《赠刘景文》 相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。——苏轼《九日次韵王巩》 晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多。

  —— 王士祯《江上》 一条藤径绿,万点雪峰晴。——李白《冬日归旧山》 地白风色寒,雪花大如手。

  ——李白《嘲王历阳不肯饮酒》 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。—— 高骈《对雪》 江山不夜月千里,天地无私玉万家。

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