高中必备古诗词鉴赏
1. 【高中古诗词鉴赏题要有答案的20篇以上】
2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题.（8分）咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇.映日忽争起，因风乍共归.出没花中见，参差叶际飞 .芳华幸勿谢，嘉树欲相依.{注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人.文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏.（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去.在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔.写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托.（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能.（10年全国卷Ⅱ）12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题.（8分）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花.棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家.【注】①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州.②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间.③酒阑：酒尽. （1）这首诗表现了作者什么样的心情？答； （2）你认为这首诗在写作上有什么特色？答： （1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度. “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗.故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧.（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1,2题.（7分）古风 （其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫.霜被群物秋，风飘大荒寒.荣华东流水，万事皆波澜.白日掩徂晖①，浮云无定端.梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③.且复归去来，剑歌《行路难》. 注：①徂辉：落日余晖. ②枳棘：枝小刺多的灌木. ③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮.①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性.C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情.（4分）这是李白诗“登高望四海①”（《古风》其三十九）.这首诗与《行路难》是同时期的作品.诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败.“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露.①、四海，指天下.②、漫漫，广阔无边.③、被，覆盖.大荒，广阔的原野.两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒.④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端.⑤、徂（cú）晖，夕阳的余辉.⑥、帜棘，有刺的灌木.鸳，通“鵷”.相传鵷雏非梧桐不栖.两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处.⑦、归去来，回去吧.东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作《归去来辞》.《行路难》，乐府“杂曲歌辞”调名.两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌《行路难》.参考答案：（1）(3分) A(2)(4分)要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤. （10年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题.（8分）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰.清朝饮醴泉，日夕栖山冈.高鸣彻九州，延颈望八荒.适逢商风①起，羽翼自摧藏.一去昆仑西，何时复回翔.但恨处非位，怆悢②使心伤.[注]①商风：秋风. ②怆悢（liàng）：悲伤.（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈.高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析.（5分）译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己说是“凤凰”.清晨醒来喝的是甘甜的泉水，傍晚栖息在高高的山岗上.它一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地，伸长脖子可以远望到最。
2. 高中生必背古诗词及赏析
1 静女
2 无衣
3 氓
4 离骚（节选）
5 湘夫人
6 长歌行
7 孔雀东南飞（并序）
8 迢迢牵牛星
9 短歌行
10 白马篇
11 归园田居（少无适俗韵）
12 山居秋暝
13 越中览古
14 蜀道难
15 梦游天姥吟留别
16 将进酒
17 兵车行
18 蜀相
19 客至
20 旅夜书怀
21 咏怀古迹（其三）
22 阁夜
23 登高
24 登岳阳楼
25 渔翁
26 刘禹锡诗两首
石头城
秋词
27 琵琶行（并序）
28 闻乐天左降江州司马
29 李凭箜篌引
30 过华清宫（其一）
31 锦瑟
32 苏幕遮（燎沉香）
33 菩萨蛮（小山重叠金明灭）
34 虞美人（春花秋月何时了）
35 浪淘沙（帘外雨潺潺）
36 雨霖铃（寒蝉凄切）
37 桂枝香·金陵怀古
38 苏轼词两首
念奴娇·赤壁怀古
定风波（莫听穿林打叶声）
39 江城子（十年生死两茫茫）
40 鹊桥仙（纤云弄巧）
……
3. 高中语文《古诗文鉴赏》目录
高中语文（人教版）课内高考必背古诗文目录第一册毛泽东词二首沁园春·长沙采桑子·重阳2、错 误 郑愁予3、荷 塘 月 色 朱自清4、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》5、劝学 《荀子》第二册1、过秦论 贾谊2、兰亭集序 王羲之3、归去来兮辞 陶渊明4、师 说 韩愈5、阿房宫赋 杜牧第三册《诗经》三首卫风·氓氓秦风·无衣邶风e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333264633431·静女2、离骚 屈原3、孔雀东南飞4、汉魏晋诗三首迢迢牵牛星短歌行 曹操归园田居 陶渊明长歌行5、梦游天姥吟留别 李白第四册1、陈情表 李密2、赤壁赋 苏轼3、滕王阁序 王勃第五册1、蜀道难 李白2、将进酒 李白3、兵车行 杜甫4、李杜诗五首峨眉山月歌 李白春夜洛城闻笛 李白客至 杜甫旅夜书怀 杜甫登岳阳楼 杜甫5、齐桓晋文之事第六册1、屈原列传 司马迁2、近体诗六首山居秋暝 王维登 高 杜甫蜀 相 杜甫石头城 刘禹锡锦 瑟 李商隐书 愤 陆游3、词七首虞美人 李煜春雨霖铃 柳永念奴娇·赤壁怀古 苏轼鹊桥仙 秦观声声慢 李清照永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾扬州慢 姜夔4、记念刘和珍君 鲁迅5、六国论 苏洵6、游 褒 禅 山 记 王安石其他古诗词读背篇章1、《渔翁》柳宗元2、《闻乐天左降江州司马》元稹3、《李凭箜篌引》李贺4、《过华清宫》杜牧5、《菩萨蛮》温庭筠6、《浪淘沙》李煜7、《桂枝香·金陵怀古》王安石8、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼9《苏幕遮》周邦彦10《一剪梅》李清照。
4. 适合高中生鉴赏的古诗词有哪些
关睢
静女
湘夫人
橘颂
垓下歌
陌上桑
青表河畔草
明月皎夜光
迢迢牵牛星
观沧海
蒿里行
七步诗
野田黄雀行
咏怀诗（其一）
移居二首（其一）
杂诗十二首（其一）
归园田居
登池上楼
江上曲
敕勒歌
送杜少府之任蜀州川]
凉州词
出塞
九月九日忆山东兄弟
山居秋暝
回乡偶书
黄鹤楼
别董大
过故人庄
白雪歌送武判官归京
5. 适合高中生做课前古诗鉴赏的古诗有什么,最好不要太枯燥,有有趣的
1、李清照夫妇"赌书泼茶"的故事 李清照与赵明诚赌书泼茶的情趣生活。
两个人在茶余饭后，随手觅得一本书，翻开一页，问着对方某事某人出自何书何句甚至何页，输者，直接泼茶于其胸间，茶香伴着亲昵，雅致而不流俗。（李清照在《〈金石录〉后序》一文中曾追叙她婚后屏居乡里时与丈夫赌书的情景，文中说：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书、某卷、第几页、第几行，以中否，角胜负，为饮茶先后。
中，既举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！”） 纳兰容若曾在《浣溪沙》一词中用过此典 浣溪沙 纳兰性德 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 注：她丈夫是金石学家。
2、纪晓岚贺寿联的故事 大清乾隆朝王翰林为母亲做寿，请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。纪晓岚也不推辞，当着满堂宾客脱口而出：“这个婆娘不是人。”
老夫人一听脸色大变，王翰林十分尴尬。纪晓岚不慌不忙念出了第二句：“九天仙女下凡尘。”
顿时全场活跃、交口称赞，老夫人也转怒为喜。纪晓岚接着高声朗读第三句：“生个儿子去做贼。”
满场宾客变成哑巴，欢悦变成难堪。纪晓岚喊出第四句：“偷得仙桃献母亲。”
大家立刻欢呼起来。3、北宋著名词人张先（990—1078，字子野），在80岁时娶了一个18岁的小妾。
当时与张先常有诗词唱和的苏轼随着众多朋友去拜访他，问老先生得此美眷有何感想，张先于是随口念道：“我年八十卿十八，卿是红颜我白发。与卿颠倒本同庚，只隔中间一花甲。”
风趣幽默的苏东坡则当即和一首：“十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。”
4、老夫少妻，生活肯定不和谐。有个年迈的七旬的老宰相，续弦娶了个二十多岁的年轻夫人，生活很难让年少的妻子满意，这少夫人安耐不住寂寞，暗中与书童勾搭起来。
一个中秋夜，老宰相外出回家，听屋里传出一阵男女调笑之声。他躲在窗下偷听起来。
“看你像面团儿似的！”“看你像粉团儿样。”“你那老夫子哩？”“就像一颗枯焦的老干葱！”宰相越听越生气，忍了又忍，到别屋睡去了。
第二天，宰相摆上月饼，水果，叫来小夫人和书童，要他们吟诗作对。宰相先吟道：“八月十五日正东，忽听屋内笑甜声。
面团伴着粉团乐，外头亮了老干葱。”小夫人一听宰相知道了，并不害怕，索性对了一首：“八月十五月正西，功夫休掉少年妻。
活着虽然在一块，死了还是别人的。”书童见这事露馅了，心头不免有些害怕，忙向主人赔罪，也吟了一首诗：“八月十五月正圆，宰相肚里能撑船。
大人不把小人怪，从今以后不再犯。”5、宋代文人陈季常有些怕老婆，好友苏东坡为了嘲笑这位自称“龙丘居士”的惧内先生，写了一首有趣的诗：龙丘居士亦可怜，说空谈有夜不眠。
忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。诗中采用了幽默夸张的手法，把陈季常怕老婆的模样描写得淋漓尽致，让人喷饭。
把悍老婆称为“河东狮子”也是形象的首创。从此后，“河东狮”便成了“恶老婆”的代名词。
6、曹植 七步诗的故事 曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。
曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。 有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。
如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。 曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。
他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！7、白居易 的故事 诗人白居易为了要求得更高深的学问，到处向人请教，但仍不能满足他强烈的求知欲。
有一天地听说有一位得道的禅师，学问非常高深。于是不惜千里跋涉去求见，好不容易见到了禅师，便虚心地问：“师父，请告诉我如何才能得道？”禅师回答：“诸恶莫作，众善奉行。”
白居易不解地说：“这连三岁小孩也知道呀，怎能说是道呢？”禅师回答：“三岁小孩也知道，但80老翁也难奉行啊！”8、李白读书的故事 李白是我国唐代伟大的诗人，但他小时候读书却不怎么刻苦，甚至有些贪玩，有一天他到一条小河边去玩，看见一个老太婆在磨一根铁棒，就上去好奇地问：“老奶奶，你为什么磨铁棒？”老太太告诉他是在磨针。李白说：“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢？”老人说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针”。
李白深有感悟，从此刻苦读书，成为一代“诗仙”。9、贾岛推敲的故事 题李凝幽居 唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。鸟宿池边树，僧（ 敲）月下门。
一天，贾岛在京城长安，骑着毛驴在街上行走，随口吟成一首诗，其中两句是： “鸟宿池中树，僧推月下门。” 贾岛觉得诗中的“推”字，用得不够恰当，想把“推”字改为“敲”字，但一时不知哪个字好。
于是，一面思考，一面用手反复做着推门和敲门两种动作。街上行人看到贾岛。
6. 十首高中课外古诗词及鉴赏
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
绝句
吴涛
游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酿。
任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。
湖州歌（其六）
南宋-汪元量
北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
春日登楼怀归①
寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
竹窗闻风寄苗发司空曙
李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条界破青山色
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7. 古诗词赏析大全200字15篇
古诗大全目录 唐诗三百首古诗三百首 宋词三百首全宋词 宋词精选元曲精选 古诗十九首小学古诗 小学古诗80首小学古诗70首 初中古诗高中古诗 写景的古诗咏物诗 描写春天的古诗描写夏天的古诗 描写秋天的古诗描写冬天的古诗 描写雨的古诗描写雪的古诗 描写风的古诗描写花的古诗 描写梅花的古诗描写荷花的古诗 描写柳树的古诗描写月亮的古诗 描写山的古诗描写水的古诗 描写长江的古诗描写黄河的古诗 描写儿童的古诗山水诗 田园诗边塞诗 含有地名的古诗节日古诗 春节古诗元宵节古诗 清明节古诗端午节古诗 七夕古诗中秋节古诗 重阳节古诗古代抒情诗 伤怀的古诗咏史怀古诗 爱国古诗送别诗 离别诗思乡诗 思念的诗爱情古诗 励志古诗哲理诗 闺怨诗赞美老师的古诗 赞美母亲的古诗关于友情的古诗 关于战争的古诗忧国忧民的古诗 婉约诗词豪放诗词 人生必背古诗辞赋精选 全唐诗 扫描下载 古诗文网app android · iphone 古诗三百首更多 击壤歌（夏商民歌） 关雎（诗经） 易水歌（荆轲） 垓下歌（项羽） 大风歌（刘邦） 秋风辞（刘彻） 北方有佳人（李延年） 长歌行（汉乐府民歌） 龟虽寿（曹操） 赠从弟（刘桢） 燕歌行（曹丕） 七步诗（曹植） 七哀诗（王粲） 赠秀才入军（嵇康） 咏怀（阮籍） 咏史（左思） 思吴江歌（张翰） 咏荆轲（陶渊明） 酌贪泉（吴隐之） 登江中孤屿（谢灵运） 梅花落（鲍照） 赠范晔诗（陆凯） 王孙游（谢朓） 估客乐（释宝月） 夜夜曲（沈约） 咏早梅（何逊） 山中杂诗（吴均） 入若耶溪（王籍） 晚出新亭（阴铿） 关山月（徐陵） 节日古诗更多 郊行即事（程颢） 上元夜（崔液） 九日齐山登高（杜牧） 清明（杜牧） 卖痴呆词（范成大） 上元竹枝词（符曾） 寒食（韩翃） 九月十日即事（李白） 汴京元夕（李梦阳） 醉花阴（李清照） 十五夜观灯（卢照邻） 沉醉东风（卢挚） 田家元日（孟浩然） 生查子（欧阳修） 鹊桥仙（秦观） 元夕无月（丘逢甲） 水调歌头（苏轼） 中秋月（苏轼） 正月十五夜（苏味道） 蜀中九日（王勃） 水调歌头·丙辰中秋 嫦娥（李商隐） 静夜思（李白） 青玉案·元夕（辛弃疾） 望月怀远（张九龄） 元日（王安石） 月下独酌四首·其一 清明（杜牧） 夜月（刘方平） 霜月（李商隐） 古代抒情诗更多 望月有感（白居易） 戏问花门酒家翁（岑参） 西施滩（崔道融） 狂夫（杜甫） 己亥杂诗（龚自珍） 诉衷情（顾敻） 绮怀诗（黄景仁） 宿山寺（贾岛） 卜算子（乐婉） 黄鹤楼闻笛（李白） 三五七言（李白） 谪岭南道中作（李德裕） 蝶恋花（李冠） 锦瑟（李商隐） 凤栖梧（柳永） 摊破浣溪沙（纳兰性德） 玉楼春（欧阳修） 鹊桥仙（秦观） 江城子（苏轼） 琴歌（司马相如） 途中见杏花（吴融） 折桂令（徐再思） 少年游（晏几道） 击鼓（佚名） 江陵愁望寄子安 摸鱼儿（元好问） 遣悲怀（元稹） 塞鸿秋（张可久） 千秋岁（张先） 无题·相见时难别亦难 爱情古诗更多 长恨歌（白居易） 明月上高楼（曹植） 陇西行（陈陶） 寄外征衣（陈玉兰） 钓鱼湾（储光羲） 车遥遥篇（范成大） 苏幕遮（范仲淹） 怨（冯小青） 己亥杂诗（龚自珍） 诉衷情（顾敻） 横塘路（贺铸） 绮怀（黄景仁） 长相思（李白） 蝶恋花（李冠） 锦瑟（李商隐） 清平乐（李煜） 卜算子（李之仪） 踏歌词（刘禹锡） 昼夜乐（柳永） 有所思（卢仝） 古怨别（孟郊） 虞美人（纳兰性德） 鹧鸪天（聂胜琼） 长恨歌（白居易） 关雎（佚名） 江城子·乙卯正月二十日 雨霖铃·寒蝉凄切（柳永） 鹊桥仙·纤云弄巧（秦观） 锦瑟（李商隐） 三五七言（李白） 古诗大全目录 唐诗三百首古诗三百首 宋词三百首全宋词 宋词精选元曲精选 古诗十九首小学古诗 小学古诗80首小学古诗70首 初中古诗高中古诗 写景的古诗咏物诗 描写春天的古诗描写夏天的古诗 描写秋天的古诗描写冬天的古诗 描写雨的古诗描写雪的古诗 描写风的古诗描写花的古诗 描写梅花的古诗描写荷花的古诗 描写柳树的古诗描写月亮的古诗 描写山的古诗描写水的古诗 描写长江的古诗描写黄河的古诗描写儿童的古诗 山水诗田园诗 边塞诗含有地名的古诗 节日古诗春节古诗 元宵节古诗清明节古诗 端午节古诗七夕古诗 中秋节古诗重阳节古诗 古代抒情诗伤怀的古诗 咏史怀古诗爱国古诗 送别诗离别诗 思乡诗思念的诗 爱情古诗励志古诗 哲理诗闺怨诗 赞美老师的古诗赞美母亲的古诗 关于友情的古诗关于战争的古诗 忧国忧民的古诗婉约诗词 豪放诗词人生必背古诗 辞赋精选全唐诗。
8. 高中语文诗歌鉴赏必背内容（术语）
高考语文必备术语及诗歌鉴赏方法集锦、常见意象示例 一、高考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等。
读懂题干，才能从容抓分。纵观几年来全国各地的高考语文试卷，不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”。
总结如下： 表达方式 ：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法： 狭义的写作手法即 “表达方式”、广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
修辞手法 ：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点： 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。
分析时，一般从修辞上进行分析。 说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。
说明方法：一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。 说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
答题时可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。 说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
议论文题目：论点型、论题型、关系型、寓意型 论证方法：中学要求掌握的的道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归廖法。 论证方式：立论和驳论。
理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据：一切事实、史实、数据等。
有何作用：回答文中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情：作者或作品人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 以上各“常用术语”，暗中考查同学们的语文基础，同时也是题目的赋分点所在，将其理解清楚，可根治“答非所问”的弊病。
二、古代诗歌鉴赏常用名词术语 1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远（语言浅近易懂，主旨深远）、言简意丰（语言简洁，内容丰富）、意在言外（言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷）、含蓄蕴藉、委婉、不著一字，尽得风流（语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味）。 2、语言特点类勾勒简洁（介绍事物的大概）、浓墨重彩（描写详尽、细腻）、惟妙惟肖（描写逼真，多指人或动物）、体物入微或穷形尽态（相）（描写细致入微、刻画细致生动）、诗情画意。
3、语言风格类行云流水（结构、语言自然流畅）、形神兼备（语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔）、简洁或洗炼（语言简练利落）、浅显或明白如话（不雕饰，不加修饰）、平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽 、明快（明白通畅）。 4、文章结构做铺垫（在情节发生前的交代、暗示）、埋伏笔（前段为后段埋下的线索）、呼应或照应（前后的互相联系）、浑然天成（结构非常完整，如同自然生成的）。
5、其它 构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼（有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心）、感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明。 三、诗歌赏析方法 1.应试策略： （1）掌握必要的赏析（鉴赏）知识 意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合。
抒情方式：直接抒情与间接抒情。 表现手法：如烘托，衬托，虚实，托物言志，借物抒情等。
风格流派：由于作家的生活经历，感情气质，艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格。比如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的旷达豪放，柳永的柔美婉丽等。
了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。 语言特色：清新——用语新颖，平淡——质朴真切，绚丽——绚烂奇幻，明快——一语破的，含蓄——意在言外，简洁——言简意赅。
（2）掌握赏析方法 ①了解诗人或作品的相关背景，有利于把握诗歌的内容和思想。 ②借助联想与想象，有利于把握诗歌的意境，因为诗歌具有张力，尺幅之中韵味无穷。
③品味诗词中作者的炼字，炼句和链意。赏析时对诗人准确传神的用字，精巧贴切的修辞，情与景的交融，物与理的结合等艺术手法要作深入的品析，有利于把握作品的立意与情感，走进作品的真实，感悟诗人的情怀。
文学作品鉴赏是一项综合性很强、能力层次较高的创造性活动，目前，诗词鉴赏教学可说是语文教学的弱项及中考复习的盲点。复习时，要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置：1、对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解。
2.对所用表现手法及其作用的理解。3.对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解。
4.对诗词意境的理解。 题型一般为选择、填空。
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2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题.（8分）咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇.映日忽争起，因风乍共归.出没花中见，参差叶际飞 .芳华幸勿谢，嘉树欲相依.{注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人.文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏.（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去.在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔.写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托.（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能.（10年全国卷Ⅱ）12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题.（8分）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花.棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家.【注】①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州.②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间.③酒阑：酒尽. （1）这首诗表现了作者什么样的心情？答； （2）你认为这首诗在写作上有什么特色？答： （1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度. “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗.故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧.（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1,2题.（7分）古风 （其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫.霜被群物秋，风飘大荒寒.荣华东流水，万事皆波澜.白日掩徂晖①，浮云无定端.梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③.且复归去来，剑歌《行路难》. 注：①徂辉：落日余晖. ②枳棘：枝小刺多的灌木. ③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮.①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性.C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情.（4分）这是李白诗“登高望四海①”（《古风》其三十九）.这首诗与《行路难》是同时期的作品.诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败.“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露.①、四海，指天下.②、漫漫，广阔无边.③、被，覆盖.大荒，广阔的原野.两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒.④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端.⑤、徂（cú）晖，夕阳的余辉.⑥、帜棘，有刺的灌木.鸳，通“鵷”.相传鵷雏非梧桐不栖.两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处.⑦、归去来，回去吧.东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作《归去来辞》.《行路难》，乐府“杂曲歌辞”调名.两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌《行路难》.参考答案：（1）(3分) A(2)(4分)要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤. （10年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题.（8分）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰.清朝饮醴泉，日夕栖山冈.高鸣彻九州，延颈望八荒.适逢商风①起，羽翼自摧藏.一去昆仑西，何时复回翔.但恨处非位，怆悢②使心伤.[注]①商风：秋风. ②怆悢（liàng）：悲伤.（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈.高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析.（5分）译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己说是“凤凰”.清晨醒来喝的是甘甜的泉水，傍晚栖息在高高的山岗上.它一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地，伸长脖子可以远望到最。
2. 高中生必背古诗词及赏析
1 静女
2 无衣
3 氓
4 离骚（节选）
5 湘夫人
6 长歌行
7 孔雀东南飞（并序）
8 迢迢牵牛星
9 短歌行
10 白马篇
11 归园田居（少无适俗韵）
12 山居秋暝
13 越中览古
14 蜀道难
15 梦游天姥吟留别
16 将进酒
17 兵车行
18 蜀相
19 客至
20 旅夜书怀
21 咏怀古迹（其三）
22 阁夜
23 登高
24 登岳阳楼
25 渔翁
26 刘禹锡诗两首
石头城
秋词
27 琵琶行（并序）
28 闻乐天左降江州司马
29 李凭箜篌引
30 过华清宫（其一）
31 锦瑟
32 苏幕遮（燎沉香）
33 菩萨蛮（小山重叠金明灭）
34 虞美人（春花秋月何时了）
35 浪淘沙（帘外雨潺潺）
36 雨霖铃（寒蝉凄切）
37 桂枝香·金陵怀古
38 苏轼词两首
念奴娇·赤壁怀古
定风波（莫听穿林打叶声）
39 江城子（十年生死两茫茫）
40 鹊桥仙（纤云弄巧）
……
3. 高中语文《古诗文鉴赏》目录
高中语文（人教版）课内高考必背古诗文目录第一册毛泽东词二首沁园春·长沙采桑子·重阳2、错 误 郑愁予3、荷 塘 月 色 朱自清4、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》5、劝学 《荀子》第二册1、过秦论 贾谊2、兰亭集序 王羲之3、归去来兮辞 陶渊明4、师 说 韩愈5、阿房宫赋 杜牧第三册《诗经》三首卫风·氓氓秦风·无衣邶风e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333264633431·静女2、离骚 屈原3、孔雀东南飞4、汉魏晋诗三首迢迢牵牛星短歌行 曹操归园田居 陶渊明长歌行5、梦游天姥吟留别 李白第四册1、陈情表 李密2、赤壁赋 苏轼3、滕王阁序 王勃第五册1、蜀道难 李白2、将进酒 李白3、兵车行 杜甫4、李杜诗五首峨眉山月歌 李白春夜洛城闻笛 李白客至 杜甫旅夜书怀 杜甫登岳阳楼 杜甫5、齐桓晋文之事第六册1、屈原列传 司马迁2、近体诗六首山居秋暝 王维登 高 杜甫蜀 相 杜甫石头城 刘禹锡锦 瑟 李商隐书 愤 陆游3、词七首虞美人 李煜春雨霖铃 柳永念奴娇·赤壁怀古 苏轼鹊桥仙 秦观声声慢 李清照永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾扬州慢 姜夔4、记念刘和珍君 鲁迅5、六国论 苏洵6、游 褒 禅 山 记 王安石其他古诗词读背篇章1、《渔翁》柳宗元2、《闻乐天左降江州司马》元稹3、《李凭箜篌引》李贺4、《过华清宫》杜牧5、《菩萨蛮》温庭筠6、《浪淘沙》李煜7、《桂枝香·金陵怀古》王安石8、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼9《苏幕遮》周邦彦10《一剪梅》李清照。
4. 适合高中生鉴赏的古诗词有哪些
关睢
静女
湘夫人
橘颂
垓下歌
陌上桑
青表河畔草
明月皎夜光
迢迢牵牛星
观沧海
蒿里行
七步诗
野田黄雀行
咏怀诗（其一）
移居二首（其一）
杂诗十二首（其一）
归园田居
登池上楼
江上曲
敕勒歌
送杜少府之任蜀州川]
凉州词
出塞
九月九日忆山东兄弟
山居秋暝
回乡偶书
黄鹤楼
别董大
过故人庄
白雪歌送武判官归京
5. 适合高中生做课前古诗鉴赏的古诗有什么,最好不要太枯燥,有有趣的
1、李清照夫妇"赌书泼茶"的故事 李清照与赵明诚赌书泼茶的情趣生活。
两个人在茶余饭后，随手觅得一本书，翻开一页，问着对方某事某人出自何书何句甚至何页，输者，直接泼茶于其胸间，茶香伴着亲昵，雅致而不流俗。（李清照在《〈金石录〉后序》一文中曾追叙她婚后屏居乡里时与丈夫赌书的情景，文中说：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书、某卷、第几页、第几行，以中否，角胜负，为饮茶先后。
中，既举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！”） 纳兰容若曾在《浣溪沙》一词中用过此典 浣溪沙 纳兰性德 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 注：她丈夫是金石学家。
2、纪晓岚贺寿联的故事 大清乾隆朝王翰林为母亲做寿，请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。纪晓岚也不推辞，当着满堂宾客脱口而出：“这个婆娘不是人。”
老夫人一听脸色大变，王翰林十分尴尬。纪晓岚不慌不忙念出了第二句：“九天仙女下凡尘。”
顿时全场活跃、交口称赞，老夫人也转怒为喜。纪晓岚接着高声朗读第三句：“生个儿子去做贼。”
满场宾客变成哑巴，欢悦变成难堪。纪晓岚喊出第四句：“偷得仙桃献母亲。”
大家立刻欢呼起来。3、北宋著名词人张先（990—1078，字子野），在80岁时娶了一个18岁的小妾。
当时与张先常有诗词唱和的苏轼随着众多朋友去拜访他，问老先生得此美眷有何感想，张先于是随口念道：“我年八十卿十八，卿是红颜我白发。与卿颠倒本同庚，只隔中间一花甲。”
风趣幽默的苏东坡则当即和一首：“十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。”
4、老夫少妻，生活肯定不和谐。有个年迈的七旬的老宰相，续弦娶了个二十多岁的年轻夫人，生活很难让年少的妻子满意，这少夫人安耐不住寂寞，暗中与书童勾搭起来。
一个中秋夜，老宰相外出回家，听屋里传出一阵男女调笑之声。他躲在窗下偷听起来。
“看你像面团儿似的！”“看你像粉团儿样。”“你那老夫子哩？”“就像一颗枯焦的老干葱！”宰相越听越生气，忍了又忍，到别屋睡去了。
第二天，宰相摆上月饼，水果，叫来小夫人和书童，要他们吟诗作对。宰相先吟道：“八月十五日正东，忽听屋内笑甜声。
面团伴着粉团乐，外头亮了老干葱。”小夫人一听宰相知道了，并不害怕，索性对了一首：“八月十五月正西，功夫休掉少年妻。
活着虽然在一块，死了还是别人的。”书童见这事露馅了，心头不免有些害怕，忙向主人赔罪，也吟了一首诗：“八月十五月正圆，宰相肚里能撑船。
大人不把小人怪，从今以后不再犯。”5、宋代文人陈季常有些怕老婆，好友苏东坡为了嘲笑这位自称“龙丘居士”的惧内先生，写了一首有趣的诗：龙丘居士亦可怜，说空谈有夜不眠。
忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。诗中采用了幽默夸张的手法，把陈季常怕老婆的模样描写得淋漓尽致，让人喷饭。
把悍老婆称为“河东狮子”也是形象的首创。从此后，“河东狮”便成了“恶老婆”的代名词。
6、曹植 七步诗的故事 曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。
曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。 有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。
如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。 曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。
他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！7、白居易 的故事 诗人白居易为了要求得更高深的学问，到处向人请教，但仍不能满足他强烈的求知欲。
有一天地听说有一位得道的禅师，学问非常高深。于是不惜千里跋涉去求见，好不容易见到了禅师，便虚心地问：“师父，请告诉我如何才能得道？”禅师回答：“诸恶莫作，众善奉行。”
白居易不解地说：“这连三岁小孩也知道呀，怎能说是道呢？”禅师回答：“三岁小孩也知道，但80老翁也难奉行啊！”8、李白读书的故事 李白是我国唐代伟大的诗人，但他小时候读书却不怎么刻苦，甚至有些贪玩，有一天他到一条小河边去玩，看见一个老太婆在磨一根铁棒，就上去好奇地问：“老奶奶，你为什么磨铁棒？”老太太告诉他是在磨针。李白说：“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢？”老人说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针”。
李白深有感悟，从此刻苦读书，成为一代“诗仙”。9、贾岛推敲的故事 题李凝幽居 唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。鸟宿池边树，僧（ 敲）月下门。
一天，贾岛在京城长安，骑着毛驴在街上行走，随口吟成一首诗，其中两句是： “鸟宿池中树，僧推月下门。” 贾岛觉得诗中的“推”字，用得不够恰当，想把“推”字改为“敲”字，但一时不知哪个字好。
于是，一面思考，一面用手反复做着推门和敲门两种动作。街上行人看到贾岛。
6. 十首高中课外古诗词及鉴赏
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
绝句
吴涛
游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酿。
任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。
湖州歌（其六）
南宋-汪元量
北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
春日登楼怀归①
寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
竹窗闻风寄苗发司空曙
李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条界破青山色
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7. 古诗词赏析大全200字15篇
古诗大全目录 唐诗三百首古诗三百首 宋词三百首全宋词 宋词精选元曲精选 古诗十九首小学古诗 小学古诗80首小学古诗70首 初中古诗高中古诗 写景的古诗咏物诗 描写春天的古诗描写夏天的古诗 描写秋天的古诗描写冬天的古诗 描写雨的古诗描写雪的古诗 描写风的古诗描写花的古诗 描写梅花的古诗描写荷花的古诗 描写柳树的古诗描写月亮的古诗 描写山的古诗描写水的古诗 描写长江的古诗描写黄河的古诗 描写儿童的古诗山水诗 田园诗边塞诗 含有地名的古诗节日古诗 春节古诗元宵节古诗 清明节古诗端午节古诗 七夕古诗中秋节古诗 重阳节古诗古代抒情诗 伤怀的古诗咏史怀古诗 爱国古诗送别诗 离别诗思乡诗 思念的诗爱情古诗 励志古诗哲理诗 闺怨诗赞美老师的古诗 赞美母亲的古诗关于友情的古诗 关于战争的古诗忧国忧民的古诗 婉约诗词豪放诗词 人生必背古诗辞赋精选 全唐诗 扫描下载 古诗文网app android · iphone 古诗三百首更多 击壤歌（夏商民歌） 关雎（诗经） 易水歌（荆轲） 垓下歌（项羽） 大风歌（刘邦） 秋风辞（刘彻） 北方有佳人（李延年） 长歌行（汉乐府民歌） 龟虽寿（曹操） 赠从弟（刘桢） 燕歌行（曹丕） 七步诗（曹植） 七哀诗（王粲） 赠秀才入军（嵇康） 咏怀（阮籍） 咏史（左思） 思吴江歌（张翰） 咏荆轲（陶渊明） 酌贪泉（吴隐之） 登江中孤屿（谢灵运） 梅花落（鲍照） 赠范晔诗（陆凯） 王孙游（谢朓） 估客乐（释宝月） 夜夜曲（沈约） 咏早梅（何逊） 山中杂诗（吴均） 入若耶溪（王籍） 晚出新亭（阴铿） 关山月（徐陵） 节日古诗更多 郊行即事（程颢） 上元夜（崔液） 九日齐山登高（杜牧） 清明（杜牧） 卖痴呆词（范成大） 上元竹枝词（符曾） 寒食（韩翃） 九月十日即事（李白） 汴京元夕（李梦阳） 醉花阴（李清照） 十五夜观灯（卢照邻） 沉醉东风（卢挚） 田家元日（孟浩然） 生查子（欧阳修） 鹊桥仙（秦观） 元夕无月（丘逢甲） 水调歌头（苏轼） 中秋月（苏轼） 正月十五夜（苏味道） 蜀中九日（王勃） 水调歌头·丙辰中秋 嫦娥（李商隐） 静夜思（李白） 青玉案·元夕（辛弃疾） 望月怀远（张九龄） 元日（王安石） 月下独酌四首·其一 清明（杜牧） 夜月（刘方平） 霜月（李商隐） 古代抒情诗更多 望月有感（白居易） 戏问花门酒家翁（岑参） 西施滩（崔道融） 狂夫（杜甫） 己亥杂诗（龚自珍） 诉衷情（顾敻） 绮怀诗（黄景仁） 宿山寺（贾岛） 卜算子（乐婉） 黄鹤楼闻笛（李白） 三五七言（李白） 谪岭南道中作（李德裕） 蝶恋花（李冠） 锦瑟（李商隐） 凤栖梧（柳永） 摊破浣溪沙（纳兰性德） 玉楼春（欧阳修） 鹊桥仙（秦观） 江城子（苏轼） 琴歌（司马相如） 途中见杏花（吴融） 折桂令（徐再思） 少年游（晏几道） 击鼓（佚名） 江陵愁望寄子安 摸鱼儿（元好问） 遣悲怀（元稹） 塞鸿秋（张可久） 千秋岁（张先） 无题·相见时难别亦难 爱情古诗更多 长恨歌（白居易） 明月上高楼（曹植） 陇西行（陈陶） 寄外征衣（陈玉兰） 钓鱼湾（储光羲） 车遥遥篇（范成大） 苏幕遮（范仲淹） 怨（冯小青） 己亥杂诗（龚自珍） 诉衷情（顾敻） 横塘路（贺铸） 绮怀（黄景仁） 长相思（李白） 蝶恋花（李冠） 锦瑟（李商隐） 清平乐（李煜） 卜算子（李之仪） 踏歌词（刘禹锡） 昼夜乐（柳永） 有所思（卢仝） 古怨别（孟郊） 虞美人（纳兰性德） 鹧鸪天（聂胜琼） 长恨歌（白居易） 关雎（佚名） 江城子·乙卯正月二十日 雨霖铃·寒蝉凄切（柳永） 鹊桥仙·纤云弄巧（秦观） 锦瑟（李商隐） 三五七言（李白） 古诗大全目录 唐诗三百首古诗三百首 宋词三百首全宋词 宋词精选元曲精选 古诗十九首小学古诗 小学古诗80首小学古诗70首 初中古诗高中古诗 写景的古诗咏物诗 描写春天的古诗描写夏天的古诗 描写秋天的古诗描写冬天的古诗 描写雨的古诗描写雪的古诗 描写风的古诗描写花的古诗 描写梅花的古诗描写荷花的古诗 描写柳树的古诗描写月亮的古诗 描写山的古诗描写水的古诗 描写长江的古诗描写黄河的古诗描写儿童的古诗 山水诗田园诗 边塞诗含有地名的古诗 节日古诗春节古诗 元宵节古诗清明节古诗 端午节古诗七夕古诗 中秋节古诗重阳节古诗 古代抒情诗伤怀的古诗 咏史怀古诗爱国古诗 送别诗离别诗 思乡诗思念的诗 爱情古诗励志古诗 哲理诗闺怨诗 赞美老师的古诗赞美母亲的古诗 关于友情的古诗关于战争的古诗 忧国忧民的古诗婉约诗词 豪放诗词人生必背古诗 辞赋精选全唐诗。
8. 高中语文诗歌鉴赏必背内容（术语）
高考语文必备术语及诗歌鉴赏方法集锦、常见意象示例 一、高考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等。
读懂题干，才能从容抓分。纵观几年来全国各地的高考语文试卷，不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”。
总结如下： 表达方式 ：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法： 狭义的写作手法即 “表达方式”、广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
修辞手法 ：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点： 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。
分析时，一般从修辞上进行分析。 说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。
说明方法：一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。 说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
答题时可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。 说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
议论文题目：论点型、论题型、关系型、寓意型 论证方法：中学要求掌握的的道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归廖法。 论证方式：立论和驳论。
理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据：一切事实、史实、数据等。
有何作用：回答文中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情：作者或作品人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 以上各“常用术语”，暗中考查同学们的语文基础，同时也是题目的赋分点所在，将其理解清楚，可根治“答非所问”的弊病。
二、古代诗歌鉴赏常用名词术语 1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远（语言浅近易懂，主旨深远）、言简意丰（语言简洁，内容丰富）、意在言外（言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷）、含蓄蕴藉、委婉、不著一字，尽得风流（语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味）。 2、语言特点类勾勒简洁（介绍事物的大概）、浓墨重彩（描写详尽、细腻）、惟妙惟肖（描写逼真，多指人或动物）、体物入微或穷形尽态（相）（描写细致入微、刻画细致生动）、诗情画意。
3、语言风格类行云流水（结构、语言自然流畅）、形神兼备（语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔）、简洁或洗炼（语言简练利落）、浅显或明白如话（不雕饰，不加修饰）、平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽 、明快（明白通畅）。 4、文章结构做铺垫（在情节发生前的交代、暗示）、埋伏笔（前段为后段埋下的线索）、呼应或照应（前后的互相联系）、浑然天成（结构非常完整，如同自然生成的）。
5、其它 构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼（有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心）、感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明。 三、诗歌赏析方法 1.应试策略： （1）掌握必要的赏析（鉴赏）知识 意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合。
抒情方式：直接抒情与间接抒情。 表现手法：如烘托，衬托，虚实，托物言志，借物抒情等。
风格流派：由于作家的生活经历，感情气质，艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格。比如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的旷达豪放，柳永的柔美婉丽等。
了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。 语言特色：清新——用语新颖，平淡——质朴真切，绚丽——绚烂奇幻，明快——一语破的，含蓄——意在言外，简洁——言简意赅。
（2）掌握赏析方法 ①了解诗人或作品的相关背景，有利于把握诗歌的内容和思想。 ②借助联想与想象，有利于把握诗歌的意境，因为诗歌具有张力，尺幅之中韵味无穷。
③品味诗词中作者的炼字，炼句和链意。赏析时对诗人准确传神的用字，精巧贴切的修辞，情与景的交融，物与理的结合等艺术手法要作深入的品析，有利于把握作品的立意与情感，走进作品的真实，感悟诗人的情怀。
文学作品鉴赏是一项综合性很强、能力层次较高的创造性活动，目前，诗词鉴赏教学可说是语文教学的弱项及中考复习的盲点。复习时，要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置：1、对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解。
2.对所用表现手法及其作用的理解。3.对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解。
4.对诗词意境的理解。 题型一般为选择、填空。
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