高考课外古诗词_默写
1. 求 高考 语文古诗文默写 重点句子
一.《高考大纲》要求的背诵篇目：（一）古文（10篇） 《劝学》（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《过秦论》（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾 谊 《屈原列传》（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”） 司马迁 《陈情表》李密 《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃 《师说》韩愈 《阿房宫赋》杜牧 《六国论》苏洵 《游褒禅山记》王安石 《前赤壁赋》苏轼 （二）诗词曲（25首） 《氓》《离骚》（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原 《迢迢牵牛星》《短歌行》曹操 《归园田居》（少无适俗韵）陶潜 《山居秋暝》王维 《蜀道难》李白 《梦游天姥吟留别》李白 《将进酒》李白 《蜀相》杜甫 《登高》杜甫 《登岳阳楼》杜甫 《琵琶行》白居易 《李凭箜篌引》李贺 《过华清宫》（长安回望绣成堆）杜牧 《锦瑟》李商隐 《虞美人》（春花秋月何时了）李煜 《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永 《念奴娇》（大江东去）苏轼 《鹊桥仙》（纤云弄巧）秦观 《声声慢》（寻寻觅觅）李清照 《书愤》（早岁那知世事艰）陆游 《永遇乐》（千古江山）辛弃疾 《扬州慢》姜夔 《长亭送别》 王实甫 二.默写指导：古诗文默写都在考卷的第一卷，考查等级为D级，从去年全国各地高考默写考查分析，考查形式一般都是二选一，考查内容之一为高中课本上要求背诵篇目，之二为课外常见名言名句，评分标准对书写规范要求都比较严格，都为错一字即扣该句的所有分数，但值得注意的是06年高考默写的考法出自一段话，要求默写连贯的几句，而不是上下句。
这种考查对那些层次低一点的学生难度明显较大，也要求在复习中必须落实默写每一段话、每一个字。因此，在高考复习备考中应该注意一下几点：1.以高中课本为主，抓住重点，切忌狂轰乱炸。
近年高考默写从考生文化积累的要求出发，适当放开了一点，考了一句课外的内容，但因为默写题仍为选做题，所以默对了《大纲》规定的课内名句就可得满分。据此，2007的复习仍应把重点放在训练和巩固课内40篇古诗文的背诵默写上。
要坚持课内为主，课外为辅的原则，切不可主次不分，主客颠倒。2.以书写准确为突破，抓好篇章段落的背诵，切忌蜻蜓点水，似是而非。
高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查，有些同学在复习时有投机取巧的心理，所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考，丢掉了非智力因素的分数，殊为可惜。2007年的备考要强化“篇章段落”意识，做到心中有篇，目中有段。
《大纲》对40篇古诗文大多要求全篇背诵，只有少数如《离骚》、《劝学》、《屈原列传》、《滕王阁序》作片断要求。对此，要确保段段落实，篇篇过关。
检查背诵时可多做“接龙”训练，同学出上文自己接下文，或者同学之间互相检查，以加强记忆。高考考查形式是默写，这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写，所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法，当然了，也不一定一字不拉的书写，而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字，这样可以确保背诵后可以得到满分。
3.以零星时间为主，做到常记常新，切忌一劳永逸。4份已经到了高考复习的最紧张的时期，各科的作业量都比较大，大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用，这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。
但从记忆规律来看，大多数同学都是瞬时记忆或者短时记忆，越到后期对背诵的陌生程度就越深，所以从四月底到高考前，有必要花一些时间重温一下背诵篇目。具体办法是可以利用课间休息或者上学路上的时间化整为零，每天熟诵一篇，高考前完成所有篇目的巩固，高考时才会成竹在胸，轻松应对。
4.适当延伸拓展，熟悉《大纲》外重要名句，切忌喧宾夺主。大纲没有规定背诵，但是高中课文内的重要名句可选背。
如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏，知来者之可追”、“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，王勃《滕王阁序》“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白马篇》“捐躯赴国难，视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”等等，在高中教材中，应成为首选名句。课本中没有选入的名言警句可筛选背诵。
像 “投之以桃，报之以李”、“人无远虑，必有近忧”、“前事不忘，后事之师”、“临渊羡鱼，不如退而结网”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等，可记一记，但不能多，也不能花过多时间。
2. 求高考古诗词默写练习题
①落霞与孤鹜齐飞，_________ 。
（王勃《滕王阁序》） ②问渠那得清如许，_________ 。（朱熹《观书有感》） ③春花秋月何时了？_________ 。
小楼昨夜又东风，_________ 。（李煜《虞美人》） 【解析】 答案： ①秋水共长天一色 ②为有源头活水来 ③往事知多少 故国不堪回首月明中 本题重点考查默写常见的名句名篇。
从试题来看，有如下特点：一是课内名句占较大比例，都是补出名句中的上句或下句，形式为三选二，难度不大，实际上写对课内名句即得满分；二是课外名句是“常见”又“常用”的，作为一名高中生应该掌握。 例2 (2005年高考全国卷Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题）（5分） ①舍南舍北皆春水，_________，_________ ，_________ 。盘飧市远无兼味，_________ 。
肯与邻翁相对饮，_________ 。（杜甫《客至》） ②百川东到海，_________ ？少壮不努力，_________ 。
（《汉乐府·长歌行》）几处早莺争暖树，_________ 。（白居易《钱塘湖春行》） 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，_________ ；盈虚者如彼，_________ 。
（苏轼《赤壁赋》） 【解析】 答案：①但见群鸥日日来 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 樽酒家贫只旧醅 隔篱呼取尽余杯 ②何时复西归 老大徒伤悲 谁家新燕啄春泥 而未尝往也 而卒莫消长也 本题考查名句名篇的识记、默写能力，两个小题有三项出自诗歌，一项出自散文，三位作者是唐宋名家，题目以高中新教材规定背诵篇目为主，也涉及小学、初中课文的名篇名句，难度适中。这次命题，更注重对名篇的全篇或其中完整段落的默写，学生应能全篇（整段）背诵出这些作品。
例3 (2006年高考全国卷Ⅰ)补写下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分） ①王曰：“善。”
乃下令：“群臣吏民，_________ ，受上赏；_________ ，受中赏；_________ ，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，_________ ；数月之后，_________ ；期年之后，虽欲言，无可进者。
（《邹忌讽齐王纳谏》） ②王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，_________ ，_________ ”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，_________ ”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千百度，_________ ，那人却在，_________ ”。（辛弃疾《青玉案》） 【解析】 答案：①能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 能谤讥于市朝 门庭若市 时时而间进 ②独上高楼 望尽天涯路 为伊消得人憔悴 蓦然回首 灯火阑珊处 本题重点考查默写常见的名句名篇。
试题沿袭2005年“二选一”的形式，第1小题侧重于考“名篇”（《邹忌讽齐王纳谏》），内容控制在《考试大纲》规定的范围之内；第2小题考“情景默写”（《青玉案》），默写内容虽不在《考试大纲》以内，却是考生很熟悉的，体现了考“常见常用”的内容的指导思想。因此，考生应做好背诵默写全篇（整段）的准备，并掌握一些常见的课外名句。
强 化 训 练 一、基础训练 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 1._________ ，_________ 。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） 2.老当益壮，宁移白首之心？_________ ，_________ 。
（王勃《滕王阁序》） 3.是故无贵无贱，无长无少，_________ ，_________ 。（韩愈《师说》） 4.夫夷以近，_________ ；_________ ，则至者少。
（王安石《游褒禅山记》） 5._________ ，朽木不折；_________ ，金石可镂。（荀子《劝学》） 6.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
_________ ，_________ 。（白居易《琵琶行》） 7.山不厌高，海不厌深。
_________ ，_________ 。（曹操《短歌行》） 8.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
_________ ，_________ 。（杜甫《蜀相》） 9.剑阁峥嵘而崔嵬，_________ ，_________ 。
（李白《蜀道难》） 10.且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_________ ，_________ 。
（李白《梦游天姥吟留别》） 11.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。_________ ，_________ 。
（杜牧《过华清宫》） 12.留恋处，兰舟催发。_________ ，_________ 。
（柳永《雨霖铃》） 13.身死人手，为天下笑者，何也？_________ 。（贾谊《过秦论》） 14.名编壮士籍，不得中顾私_________ ，_________ 。
（曹植《白马篇》） 15.事不目见耳闻，_________ ，可乎？（苏轼《石钟山记》） 16.长太息以掩涕兮，_________ 。_________ （屈原《离骚》） 17._________，千金散尽还复来。
（李白《将进酒》） 18._________，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》） 二、提高训练 （一）补写出下列名篇名句的空缺部分，均为任选两小题。
1.(1)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。_________ ，_________ 。
（王实甫《长亭送别》） （2）其称文小而其指极大，_________ ，其志洁，_________ ；其行廉，_________ 。（司马迁《史记·屈原列传》） 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题）（5分）（安徽卷） ⑴早岁哪知世事艰， 。楼船夜雪瓜洲渡， 。
，镜中衰鬓已先斑。 ， 。
⑵①。
3. 求高中古诗文默写
，思而不学则殆。
见贤思齐焉， 岁寒， 生， ；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。
夫战，勇气也， ，再而衰， 。 ，奉命于危难之间 黄发垂髫， 。
，猿鸣三声泪沾裳。 世有伯乐， 。
千里马常有， 。 山不在高，有仙则名。
，有龙则灵。 ，往来无白丁。
先天下之忧而忧， 。 不以物喜， 。
，处江湖之远则忧其君。 醉翁之意不在酒， 。
，望峰息心； ，窥谷忘反。 关关雎鸠， 。
窈窕淑女， 。 老骥伏枥， 。
，壮心不已。 ，青山郭外斜。
，还来就菊花。 问渠那得清如许？ 。
采菊东篱下， 。 海内存知己， 。
，风正一帆悬。 ，江春入旧年。
大漠孤烟直， 。 我寄愁心与明月， 。
，直挂云帆济沧海。 ，将登太行雪满山。
抽刀断水水更流， 。 ，欲上青天览明月。
会当凌绝顶， 。 ，恨别鸟惊心。
烽火连三月， 。 ，大庇天下寒士俱欢颜！ ！ 天街小雨润如酥， 。
，波撼岳阳城。 戎马关山北， 。
寄蜉蝣于天地， 。? 安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。
宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。 座中泣下谁最多？ 。
客亦知夫水与月乎？ ，而未尝往也； ，而卒莫消潭中鱼可百许头， 几处早莺争暖树， 。 乱花渐欲迷人眼， 。
，绿杨阴里白沙堤。 黑云压城城欲摧， 。
东风不与周郎便， 。 ，雪上空留马行处。
晴空一鹤排云上， 。 ， 西出阳关无故人。
夜阑卧听风吹雨， 。 ，各领风骚数百年。
此夜曲中闻折柳， 。 ，野渡无人舟自横。
，铁马秋风大散关。 一人之心， 。
秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
邹忌 ， 。 ，窥镜，谓其妻日：“ ？” 彼童子之师，授之书而习其句读者， 。
，抱明月而长终。 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
， 。 ，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。 白露横江，水光接天。
， 。 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。
国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。
。 ， 。
白头搔更短， 。 落霞与孤鹜齐飞， 。
渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。 ，更那堪，冷落清秋节！ ？杨柳岸，晓风残月。
4. 高考古诗词默写复习题
《论语》六则
生于忧患，死于安乐《孟子》
鱼我所欲也《孟子》
劝学《荀子》（节选）
前出师表 诸葛亮
桃花源记 陶渊明
三峡 郦道元
师说 韩愈
陋室铭 刘禹锡
阿房宫赋 杜牧
岳阳楼记 范仲淹
醉翁亭记 欧阳修
记承天寺夜游 苏轼
前赤壁赋 苏轼
后赤壁赋 苏轼
爱莲说 周敦颐
送东阳马生序 宋濂（节选）
关雎《诗经》
蒹葭《诗经》
氓《诗经》
离骚 屈原（节选）
观沧海 曹操
饮酒 陶渊明
送杜少府之任蜀州 王勃
次北固山下 王湾
使至塞上 王维
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
行路难 李白
蜀道难 李白
望岳 杜甫
春望 杜甫
登高 杜甫
茅屋为秋风所破歌 杜甫
白雪歌送武判官归京 岑参
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
钱塘湖春行 白居易
观刈麦 白居易
琵琶行（并序）白居易
雁门太守行 李贺
赤壁 杜牧
泊秦淮 杜牧
夜雨寄北 李商隐
无题 李商隐
锦瑟 李商隐
相见欢 李煜
虞美人 李煜
渔家傲 范仲淹
浣溪沙 晏殊
登飞来峰 王安石
江城子密州出猎 苏轼
水调歌头明月几时有 苏轼
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
游山西村 陆游
破阵子 辛弃疾
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
过零丁洋 文天祥
天净沙秋思 马致远 山坡羊·潼关怀古 张养浩
已亥杂诗 龚自珍
5. 高中文言文 诗词填空名句填空
全部都要背么：不是全部要背背这些有什么用吗：高考出题很可能考课外古诗词高考这些默写占几分：通常是8分高考文言文阅读是课内的还是课外的：课外的语段，但有一半的问题涉及课内知识清单如下：文言文1.《论语》六则2.生于忧患，死于安乐《孟子》3.鱼我所欲也《孟子》4.逍遥游《庄子》5.劝学《苟子》6.曹刿论战《左传》7.出师表诸葛亮8.桃花源记陶潜9.三峡郦道元10.师说韩愈11.陋室铭刘禹锡12.阿房宫赋杜牧13.岳阳楼记范仲淹14.醉翁亭记欧阳修15.记承天寺夜游苏轼16.赤壁赋苏轼17.爱莲说周敦颐诗词曲1.关雎《诗经》2.蒹葭《诗经》3.氓《诗经》4.离骚曲原5.观沧海曹操6.饮酒（结庐在人境）陶潜7.送杜少府之任蜀州王勃8.次北固山下王湾9.使至塞上王维10.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白11.行路难（金樽清酒斗十千）李白12.蜀道难李白13.望岳杜甫14.春望杜甫15.登高杜甫16.茅屋为秋风所破歌杜甫17.白雪歌送武判官归京岑参18.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡19.钱塘湖春行白居易20.观刈麦白居易具体名句：1.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）2.呜呼！死生，昼夜事也；死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
痛定思痛，痛何如哉！（文天祥《后序》）3.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）4.山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）5.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）6.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（李白《梦游天姥吟留别》）7.刑天舞干戚，猛志固常在。（陶渊明《读山海经》）8.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
（归有光《项脊轩志》）9.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。（苏洵《六国论》）10.少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府·长歌行）11.本是同根生，相煎何太急。（三国·曹植·七步诗）12.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（北朝民歌·敕勒歌）13.少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。（唐·贺知章·回乡偶书）14.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐·贺知章·咏柳）15.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（唐·王之涣·凉州词）16.野旷天低树，江清月近人。
（唐·孟浩然·宿建德江）17.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！（唐·王翰·凉州词）18.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐·王昌龄·出塞）19.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（唐·王昌龄·从军行）20.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐·王昌龄·芙蓉楼送辛渐）21.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（唐·王维·送元二使安西）22.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维·九月九日忆山东兄弟）23.空山不见人，但闻人语响。
（唐·王维·鹿柴）24.深林人不知，明月来相照。（唐·王维·竹里馆）25.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（唐·高适·别董大）26.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（唐·李白·望庐山瀑布）27.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（唐·李白·赠汪伦）28.相看两不厌，只有敬亭山。（唐·李白·独坐敬亭山）29.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（唐·李白·送孟浩然之广陵）30.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（唐·李白·早发白帝城）31.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（唐·李白·望天门山）32.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（唐·杜甫·闻官军收河南河北）33.此曲只应天上有，人间那得几回闻。
（唐·杜甫·赠花卿）34.正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐·杜甫·江南逢李龟年）35.随风潜入夜，润物细无声。
（唐·杜甫·春夜喜雨）36.流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐·杜甫·江畔独步寻花）37.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（唐·张继·枫桥夜泊）38.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（唐·张志和·渔歌子）39.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（唐·韩翃·寒食）40.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐·韦应物·滁州西涧）41.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（唐·卢纶·塞下曲）42.谁言寸草心，报得三春晖。（唐·孟郊·游子吟）43.。
6. 古诗文背诵默写复习资料（含答案）
诗词赏析《次北固山下》唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟.1、本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？“阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。
既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。2、赏析“海日生残夜，江春入旧年”：残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。
诗句在描述时序交替的景物中，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。 给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
3、“乡书何处达，归雁洛阳边”：表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。4、以小景传大景之神的诗句是“潮平两岸阔，风正一帆悬。”
5、将景物拟人化而富有生机的词语是“生”和“入”。 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、“东风”，指火烧赤壁事 2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”赏析：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
以两个美女象征国家的命运，讽喻当朝统治者不能抱有侥幸心里。《浣溪沙》?苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 1、“黄鸡”的本意是黄鸡报晓，诗中是指：时间，时光流逝。
2、赏析“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”：这两句诗以溪水西流的个别现象，即景生感，借喻抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 3、展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。
山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。
蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。描写了一幅清新自然，充满生机的画面。
4、这首词中你读出了作者怎样的情怀？表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。
《十五夜望月》 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”：诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切；而是采用委婉的疑问语气：“不知秋思落谁家？”。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。 2、暗写诗人望月，点题之笔的诗句：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”
《水调歌头》?苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。1、这首诗上阙写诗人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱，下阙写词人望月怀远，由感伤离别转为对离人的祝愿。
2、赏析“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全”：人间有离别的痛苦、团聚的欢乐，月亮也会阴藏晴出，月圆月缺。这些事自古以来难得圆全。
是自然的常理。包涵人生哲理，表达作者乐观旷达的胸襟。
3、试对“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵娟”解释并对这两句进行赏析。 “婵娟”——月亮。
但愿天下有情人的情谊都能天长地久，即使相隔千里，也可以共享这一轮美丽皎洁的明月。表达了作者对离人的美好祝愿。
《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
细雨蒙蒙，春草乍生，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；走近细看，却又看不清有什么颜色。以此景描写早春再恰当不过。
2、赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”：象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。这句诗揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。
3、全诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对早春景色的喜爱之情。 《西江月》?南宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1、这首词描写的是一幅农村夏夜图。
上片写晴，下片写雨。“蛙声一片”已透露出天将有雨的信息。
2、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”：采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱。
《秋词》刘禹锡自古逢秋多寂寥，我言秋。
7.
1、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
2、遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。。
3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远
5、士不可以不弘毅，任重而道远
6、鸡声茅店月，人迹板桥霜
7、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返
8、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
9、此情无计可消除，才下眉头，却上心头
10、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
11、纵一苇之所知，凌万顷之茫然
12、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
13、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
14、文章合为时而著，歌诗合为事而作
15、是故学然后知不足，教然后知困
16、皮之不存，毛将焉附
17、艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯
18、登山则情满于山，观海则意溢于海
19、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
20、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作
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一.《高考大纲》要求的背诵篇目：（一）古文（10篇） 《劝学》（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《过秦论》（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾 谊 《屈原列传》（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”） 司马迁 《陈情表》李密 《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃 《师说》韩愈 《阿房宫赋》杜牧 《六国论》苏洵 《游褒禅山记》王安石 《前赤壁赋》苏轼 （二）诗词曲（25首） 《氓》《离骚》（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原 《迢迢牵牛星》《短歌行》曹操 《归园田居》（少无适俗韵）陶潜 《山居秋暝》王维 《蜀道难》李白 《梦游天姥吟留别》李白 《将进酒》李白 《蜀相》杜甫 《登高》杜甫 《登岳阳楼》杜甫 《琵琶行》白居易 《李凭箜篌引》李贺 《过华清宫》（长安回望绣成堆）杜牧 《锦瑟》李商隐 《虞美人》（春花秋月何时了）李煜 《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永 《念奴娇》（大江东去）苏轼 《鹊桥仙》（纤云弄巧）秦观 《声声慢》（寻寻觅觅）李清照 《书愤》（早岁那知世事艰）陆游 《永遇乐》（千古江山）辛弃疾 《扬州慢》姜夔 《长亭送别》 王实甫 二.默写指导：古诗文默写都在考卷的第一卷，考查等级为D级，从去年全国各地高考默写考查分析，考查形式一般都是二选一，考查内容之一为高中课本上要求背诵篇目，之二为课外常见名言名句，评分标准对书写规范要求都比较严格，都为错一字即扣该句的所有分数，但值得注意的是06年高考默写的考法出自一段话，要求默写连贯的几句，而不是上下句。
这种考查对那些层次低一点的学生难度明显较大，也要求在复习中必须落实默写每一段话、每一个字。因此，在高考复习备考中应该注意一下几点：1.以高中课本为主，抓住重点，切忌狂轰乱炸。
近年高考默写从考生文化积累的要求出发，适当放开了一点，考了一句课外的内容，但因为默写题仍为选做题，所以默对了《大纲》规定的课内名句就可得满分。据此，2007的复习仍应把重点放在训练和巩固课内40篇古诗文的背诵默写上。
要坚持课内为主，课外为辅的原则，切不可主次不分，主客颠倒。2.以书写准确为突破，抓好篇章段落的背诵，切忌蜻蜓点水，似是而非。
高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查，有些同学在复习时有投机取巧的心理，所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考，丢掉了非智力因素的分数，殊为可惜。2007年的备考要强化“篇章段落”意识，做到心中有篇，目中有段。
《大纲》对40篇古诗文大多要求全篇背诵，只有少数如《离骚》、《劝学》、《屈原列传》、《滕王阁序》作片断要求。对此，要确保段段落实，篇篇过关。
检查背诵时可多做“接龙”训练，同学出上文自己接下文，或者同学之间互相检查，以加强记忆。高考考查形式是默写，这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写，所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法，当然了，也不一定一字不拉的书写，而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字，这样可以确保背诵后可以得到满分。
3.以零星时间为主，做到常记常新，切忌一劳永逸。4份已经到了高考复习的最紧张的时期，各科的作业量都比较大，大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用，这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。
但从记忆规律来看，大多数同学都是瞬时记忆或者短时记忆，越到后期对背诵的陌生程度就越深，所以从四月底到高考前，有必要花一些时间重温一下背诵篇目。具体办法是可以利用课间休息或者上学路上的时间化整为零，每天熟诵一篇，高考前完成所有篇目的巩固，高考时才会成竹在胸，轻松应对。
4.适当延伸拓展，熟悉《大纲》外重要名句，切忌喧宾夺主。大纲没有规定背诵，但是高中课文内的重要名句可选背。
如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏，知来者之可追”、“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，王勃《滕王阁序》“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白马篇》“捐躯赴国难，视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”等等，在高中教材中，应成为首选名句。课本中没有选入的名言警句可筛选背诵。
像 “投之以桃，报之以李”、“人无远虑，必有近忧”、“前事不忘，后事之师”、“临渊羡鱼，不如退而结网”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等，可记一记，但不能多，也不能花过多时间。
2. 求高考古诗词默写练习题
①落霞与孤鹜齐飞，_________ 。
（王勃《滕王阁序》） ②问渠那得清如许，_________ 。（朱熹《观书有感》） ③春花秋月何时了？_________ 。
小楼昨夜又东风，_________ 。（李煜《虞美人》） 【解析】 答案： ①秋水共长天一色 ②为有源头活水来 ③往事知多少 故国不堪回首月明中 本题重点考查默写常见的名句名篇。
从试题来看，有如下特点：一是课内名句占较大比例，都是补出名句中的上句或下句，形式为三选二，难度不大，实际上写对课内名句即得满分；二是课外名句是“常见”又“常用”的，作为一名高中生应该掌握。 例2 (2005年高考全国卷Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题）（5分） ①舍南舍北皆春水，_________，_________ ，_________ 。盘飧市远无兼味，_________ 。
肯与邻翁相对饮，_________ 。（杜甫《客至》） ②百川东到海，_________ ？少壮不努力，_________ 。
（《汉乐府·长歌行》）几处早莺争暖树，_________ 。（白居易《钱塘湖春行》） 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，_________ ；盈虚者如彼，_________ 。
（苏轼《赤壁赋》） 【解析】 答案：①但见群鸥日日来 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 樽酒家贫只旧醅 隔篱呼取尽余杯 ②何时复西归 老大徒伤悲 谁家新燕啄春泥 而未尝往也 而卒莫消长也 本题考查名句名篇的识记、默写能力，两个小题有三项出自诗歌，一项出自散文，三位作者是唐宋名家，题目以高中新教材规定背诵篇目为主，也涉及小学、初中课文的名篇名句，难度适中。这次命题，更注重对名篇的全篇或其中完整段落的默写，学生应能全篇（整段）背诵出这些作品。
例3 (2006年高考全国卷Ⅰ)补写下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分） ①王曰：“善。”
乃下令：“群臣吏民，_________ ，受上赏；_________ ，受中赏；_________ ，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，_________ ；数月之后，_________ ；期年之后，虽欲言，无可进者。
（《邹忌讽齐王纳谏》） ②王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，_________ ，_________ ”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，_________ ”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千百度，_________ ，那人却在，_________ ”。（辛弃疾《青玉案》） 【解析】 答案：①能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 能谤讥于市朝 门庭若市 时时而间进 ②独上高楼 望尽天涯路 为伊消得人憔悴 蓦然回首 灯火阑珊处 本题重点考查默写常见的名句名篇。
试题沿袭2005年“二选一”的形式，第1小题侧重于考“名篇”（《邹忌讽齐王纳谏》），内容控制在《考试大纲》规定的范围之内；第2小题考“情景默写”（《青玉案》），默写内容虽不在《考试大纲》以内，却是考生很熟悉的，体现了考“常见常用”的内容的指导思想。因此，考生应做好背诵默写全篇（整段）的准备，并掌握一些常见的课外名句。
强 化 训 练 一、基础训练 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 1._________ ，_________ 。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） 2.老当益壮，宁移白首之心？_________ ，_________ 。
（王勃《滕王阁序》） 3.是故无贵无贱，无长无少，_________ ，_________ 。（韩愈《师说》） 4.夫夷以近，_________ ；_________ ，则至者少。
（王安石《游褒禅山记》） 5._________ ，朽木不折；_________ ，金石可镂。（荀子《劝学》） 6.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
_________ ，_________ 。（白居易《琵琶行》） 7.山不厌高，海不厌深。
_________ ，_________ 。（曹操《短歌行》） 8.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
_________ ，_________ 。（杜甫《蜀相》） 9.剑阁峥嵘而崔嵬，_________ ，_________ 。
（李白《蜀道难》） 10.且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_________ ，_________ 。
（李白《梦游天姥吟留别》） 11.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。_________ ，_________ 。
（杜牧《过华清宫》） 12.留恋处，兰舟催发。_________ ，_________ 。
（柳永《雨霖铃》） 13.身死人手，为天下笑者，何也？_________ 。（贾谊《过秦论》） 14.名编壮士籍，不得中顾私_________ ，_________ 。
（曹植《白马篇》） 15.事不目见耳闻，_________ ，可乎？（苏轼《石钟山记》） 16.长太息以掩涕兮，_________ 。_________ （屈原《离骚》） 17._________，千金散尽还复来。
（李白《将进酒》） 18._________，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》） 二、提高训练 （一）补写出下列名篇名句的空缺部分，均为任选两小题。
1.(1)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。_________ ，_________ 。
（王实甫《长亭送别》） （2）其称文小而其指极大，_________ ，其志洁，_________ ；其行廉，_________ 。（司马迁《史记·屈原列传》） 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题）（5分）（安徽卷） ⑴早岁哪知世事艰， 。楼船夜雪瓜洲渡， 。
，镜中衰鬓已先斑。 ， 。
⑵①。
3. 求高中古诗文默写
，思而不学则殆。
见贤思齐焉， 岁寒， 生， ；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。
夫战，勇气也， ，再而衰， 。 ，奉命于危难之间 黄发垂髫， 。
，猿鸣三声泪沾裳。 世有伯乐， 。
千里马常有， 。 山不在高，有仙则名。
，有龙则灵。 ，往来无白丁。
先天下之忧而忧， 。 不以物喜， 。
，处江湖之远则忧其君。 醉翁之意不在酒， 。
，望峰息心； ，窥谷忘反。 关关雎鸠， 。
窈窕淑女， 。 老骥伏枥， 。
，壮心不已。 ，青山郭外斜。
，还来就菊花。 问渠那得清如许？ 。
采菊东篱下， 。 海内存知己， 。
，风正一帆悬。 ，江春入旧年。
大漠孤烟直， 。 我寄愁心与明月， 。
，直挂云帆济沧海。 ，将登太行雪满山。
抽刀断水水更流， 。 ，欲上青天览明月。
会当凌绝顶， 。 ，恨别鸟惊心。
烽火连三月， 。 ，大庇天下寒士俱欢颜！ ！ 天街小雨润如酥， 。
，波撼岳阳城。 戎马关山北， 。
寄蜉蝣于天地， 。? 安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。
宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。 座中泣下谁最多？ 。
客亦知夫水与月乎？ ，而未尝往也； ，而卒莫消潭中鱼可百许头， 几处早莺争暖树， 。 乱花渐欲迷人眼， 。
，绿杨阴里白沙堤。 黑云压城城欲摧， 。
东风不与周郎便， 。 ，雪上空留马行处。
晴空一鹤排云上， 。 ， 西出阳关无故人。
夜阑卧听风吹雨， 。 ，各领风骚数百年。
此夜曲中闻折柳， 。 ，野渡无人舟自横。
，铁马秋风大散关。 一人之心， 。
秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
邹忌 ， 。 ，窥镜，谓其妻日：“ ？” 彼童子之师，授之书而习其句读者， 。
，抱明月而长终。 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
， 。 ，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。 白露横江，水光接天。
， 。 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。
国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。
。 ， 。
白头搔更短， 。 落霞与孤鹜齐飞， 。
渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。 ，更那堪，冷落清秋节！ ？杨柳岸，晓风残月。
4. 高考古诗词默写复习题
《论语》六则
生于忧患，死于安乐《孟子》
鱼我所欲也《孟子》
劝学《荀子》（节选）
前出师表 诸葛亮
桃花源记 陶渊明
三峡 郦道元
师说 韩愈
陋室铭 刘禹锡
阿房宫赋 杜牧
岳阳楼记 范仲淹
醉翁亭记 欧阳修
记承天寺夜游 苏轼
前赤壁赋 苏轼
后赤壁赋 苏轼
爱莲说 周敦颐
送东阳马生序 宋濂（节选）
关雎《诗经》
蒹葭《诗经》
氓《诗经》
离骚 屈原（节选）
观沧海 曹操
饮酒 陶渊明
送杜少府之任蜀州 王勃
次北固山下 王湾
使至塞上 王维
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
行路难 李白
蜀道难 李白
望岳 杜甫
春望 杜甫
登高 杜甫
茅屋为秋风所破歌 杜甫
白雪歌送武判官归京 岑参
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
钱塘湖春行 白居易
观刈麦 白居易
琵琶行（并序）白居易
雁门太守行 李贺
赤壁 杜牧
泊秦淮 杜牧
夜雨寄北 李商隐
无题 李商隐
锦瑟 李商隐
相见欢 李煜
虞美人 李煜
渔家傲 范仲淹
浣溪沙 晏殊
登飞来峰 王安石
江城子密州出猎 苏轼
水调歌头明月几时有 苏轼
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
游山西村 陆游
破阵子 辛弃疾
永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾
过零丁洋 文天祥
天净沙秋思 马致远 山坡羊·潼关怀古 张养浩
已亥杂诗 龚自珍
5. 高中文言文 诗词填空名句填空
全部都要背么：不是全部要背背这些有什么用吗：高考出题很可能考课外古诗词高考这些默写占几分：通常是8分高考文言文阅读是课内的还是课外的：课外的语段，但有一半的问题涉及课内知识清单如下：文言文1.《论语》六则2.生于忧患，死于安乐《孟子》3.鱼我所欲也《孟子》4.逍遥游《庄子》5.劝学《苟子》6.曹刿论战《左传》7.出师表诸葛亮8.桃花源记陶潜9.三峡郦道元10.师说韩愈11.陋室铭刘禹锡12.阿房宫赋杜牧13.岳阳楼记范仲淹14.醉翁亭记欧阳修15.记承天寺夜游苏轼16.赤壁赋苏轼17.爱莲说周敦颐诗词曲1.关雎《诗经》2.蒹葭《诗经》3.氓《诗经》4.离骚曲原5.观沧海曹操6.饮酒（结庐在人境）陶潜7.送杜少府之任蜀州王勃8.次北固山下王湾9.使至塞上王维10.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白11.行路难（金樽清酒斗十千）李白12.蜀道难李白13.望岳杜甫14.春望杜甫15.登高杜甫16.茅屋为秋风所破歌杜甫17.白雪歌送武判官归京岑参18.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡19.钱塘湖春行白居易20.观刈麦白居易具体名句：1.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）2.呜呼！死生，昼夜事也；死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
痛定思痛，痛何如哉！（文天祥《后序》）3.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）4.山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）5.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）6.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（李白《梦游天姥吟留别》）7.刑天舞干戚，猛志固常在。（陶渊明《读山海经》）8.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
（归有光《项脊轩志》）9.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。（苏洵《六国论》）10.少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府·长歌行）11.本是同根生，相煎何太急。（三国·曹植·七步诗）12.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（北朝民歌·敕勒歌）13.少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。（唐·贺知章·回乡偶书）14.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐·贺知章·咏柳）15.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（唐·王之涣·凉州词）16.野旷天低树，江清月近人。
（唐·孟浩然·宿建德江）17.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！（唐·王翰·凉州词）18.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐·王昌龄·出塞）19.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（唐·王昌龄·从军行）20.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐·王昌龄·芙蓉楼送辛渐）21.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（唐·王维·送元二使安西）22.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐·王维·九月九日忆山东兄弟）23.空山不见人，但闻人语响。
（唐·王维·鹿柴）24.深林人不知，明月来相照。（唐·王维·竹里馆）25.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（唐·高适·别董大）26.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（唐·李白·望庐山瀑布）27.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（唐·李白·赠汪伦）28.相看两不厌，只有敬亭山。（唐·李白·独坐敬亭山）29.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（唐·李白·送孟浩然之广陵）30.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（唐·李白·早发白帝城）31.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（唐·李白·望天门山）32.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（唐·杜甫·闻官军收河南河北）33.此曲只应天上有，人间那得几回闻。
（唐·杜甫·赠花卿）34.正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐·杜甫·江南逢李龟年）35.随风潜入夜，润物细无声。
（唐·杜甫·春夜喜雨）36.流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐·杜甫·江畔独步寻花）37.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（唐·张继·枫桥夜泊）38.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（唐·张志和·渔歌子）39.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（唐·韩翃·寒食）40.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐·韦应物·滁州西涧）41.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（唐·卢纶·塞下曲）42.谁言寸草心，报得三春晖。（唐·孟郊·游子吟）43.。
6. 古诗文背诵默写复习资料（含答案）
诗词赏析《次北固山下》唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟.1、本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？“阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。
既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。2、赏析“海日生残夜，江春入旧年”：残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。
诗句在描述时序交替的景物中，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。 给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
3、“乡书何处达，归雁洛阳边”：表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。4、以小景传大景之神的诗句是“潮平两岸阔，风正一帆悬。”
5、将景物拟人化而富有生机的词语是“生”和“入”。 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、“东风”，指火烧赤壁事 2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”赏析：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
以两个美女象征国家的命运，讽喻当朝统治者不能抱有侥幸心里。《浣溪沙》?苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 1、“黄鸡”的本意是黄鸡报晓，诗中是指：时间，时光流逝。
2、赏析“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”：这两句诗以溪水西流的个别现象，即景生感，借喻抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 3、展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。
山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。
蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。描写了一幅清新自然，充满生机的画面。
4、这首词中你读出了作者怎样的情怀？表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。
《十五夜望月》 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”：诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切；而是采用委婉的疑问语气：“不知秋思落谁家？”。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。 2、暗写诗人望月，点题之笔的诗句：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”
《水调歌头》?苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。1、这首诗上阙写诗人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱，下阙写词人望月怀远，由感伤离别转为对离人的祝愿。
2、赏析“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全”：人间有离别的痛苦、团聚的欢乐，月亮也会阴藏晴出，月圆月缺。这些事自古以来难得圆全。
是自然的常理。包涵人生哲理，表达作者乐观旷达的胸襟。
3、试对“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵娟”解释并对这两句进行赏析。 “婵娟”——月亮。
但愿天下有情人的情谊都能天长地久，即使相隔千里，也可以共享这一轮美丽皎洁的明月。表达了作者对离人的美好祝愿。
《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
细雨蒙蒙，春草乍生，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；走近细看，却又看不清有什么颜色。以此景描写早春再恰当不过。
2、赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”：象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。这句诗揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。
3、全诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对早春景色的喜爱之情。 《西江月》?南宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1、这首词描写的是一幅农村夏夜图。
上片写晴，下片写雨。“蛙声一片”已透露出天将有雨的信息。
2、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”：采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱。
《秋词》刘禹锡自古逢秋多寂寥，我言秋。
7.
1、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
2、遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。。
3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远
5、士不可以不弘毅，任重而道远
6、鸡声茅店月，人迹板桥霜
7、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返
8、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧
9、此情无计可消除，才下眉头，却上心头
10、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
11、纵一苇之所知，凌万顷之茫然
12、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
13、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
14、文章合为时而著，歌诗合为事而作
15、是故学然后知不足，教然后知困
16、皮之不存，毛将焉附
17、艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯
18、登山则情满于山，观海则意溢于海
19、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
20、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作
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