原文：

　　长歌行

　　两汉：佚名

　　青青园中葵，朝露待日晞。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　　百川东到海，何时复西归？

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。

　　朝露：清晨的露水。

　　晞：天亮，引申为阳光照耀。

　　布：布施，给予。

　　德泽：恩惠。

　　秋节：秋季。

　　焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。

　　华（huā）：同“花”。

　　百川：大河流。

　　少壮：年轻力壮，指青少年时代。

　　老大：指年老了，老年。

　　徒：白白地。

　　释义：

　　园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。

　　春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

　　常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

　　百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

　　年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

　　出自：汉汉乐府《长歌行》

　　扩展资料

　　此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。

　　最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。

　　这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。

　　“青青”喻其生长茂盛。

　　其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。

　　这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光。

　　唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。

　　诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。

　　这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。

　　汉乐府民歌对后世诗歌的健康发展，产生了极为深远的巨大影响。

　　这种影响当然首先表现在感于哀乐，缘事而发

　　的现实主义传统继承上。

　　正是在汉乐府民歌的滋养下，直面人生的汉代诗人创作才逐渐活跃起来，从开始时的模拟到创新，为建安诗坛的繁荣奠定了基础。

　　而诗家所推崇的

　　建安风骨、魏晋风力，又是初唐陈子昂诗歌革新运动的一面旗帜。

　　到盛唐，伟大诗人杜甫即事名篇所作的三吏、三别

　　等不朽诗章，到中唐，白居易、元稹标举的新乐府运动，到晚唐，皮日休正乐府，整个唐代，汉乐府民歌的优良传统都在现实主义诗歌创作中起指导作用。

　　转载请注明出处诗词网长歌行全文及注释